()思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想,并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。A、进步主义教育B、教育心理学化C、科学教育D、新教育

()思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想,并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。

  • A、进步主义教育
  • B、教育心理学化
  • C、科学教育
  • D、新教育

相关考题:

()思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想,并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。A.进步主义教育B.教育心理学化C.科学教育D.新教育

裴斯泰洛齐是()著名的民主主义教育家。A.瑞士B.瑞典C.德国D.法国

()是第一个提出“教育心理学化”的思想家。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.福禄培尔D.卢梭

进步主义教育理论源自卢梭等人的教育思想,深受现代科学中的生物科学和进化论的影响。

为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是()A.卢梭自然主义教育理论B.凯兴斯泰纳的公民教育理论C.夸笑纽斯自然主义教育理论D.裴斯泰洛齐耍素教育理论

试论裴斯泰洛齐的要素主义教育思想。

简要论述裴斯泰洛齐的“教育心理学化”思想。

简述裴斯泰洛齐的教育心理学化思想。

评述裴斯泰洛齐“教育心理学化”思想。

“自然主义教育”理论的倡导者是()A洛克B卢梭C裴斯泰洛齐D斯宾塞

持社会本位目的论的教育学家为数甚多,代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。

以下()不是“浪漫自然主义经验课程论”的倡导人物。A、法国教育思想家卢梭B、瑞士教育家裴斯泰洛齐C、德国教育家福禄倍尔D、英国教育家斯宾赛

卢梭所倡导的教育观是()A、爱的教育B、自然主义教育C、进步主义教育

裴斯泰洛齐是()著名的民主主义教育家。A、瑞士B、瑞典C、德国D、法国

《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观,其作者是()。A、裴斯泰洛奇B、洛克C、卢梭D、福禄贝尔

在西方教育史上,首次提出"教育心理学化"的教育家是()。A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、福禄贝尔D、卢梭

裴斯泰洛齐的教育思想包括()。A、教育家庭化B、要素教育C、教育心理学化D、自然教育E、公民教育

()是第一个提出“教育心理学化”的思想家。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、卢梭

以下哪一项不是裴斯泰洛齐的教育思想()A、要素教育B、教育心理化C、自然主义教育D、学校教育家庭化

判断题进步主义教育理论源自卢梭等人的教育思想,深受现代科学中的生物科学和进化论的影响。A对B错

单选题“自然主义教育”理论的倡导者是()A洛克B卢梭C裴斯泰洛齐D斯宾塞

单选题《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观,其作者是()。A裴斯泰洛奇B洛克C卢梭D福禄贝尔

单选题裴斯泰洛齐是()著名的民主主义教育家。A瑞士B瑞典C德国D法国

多选题裴斯泰洛齐的教育思想包括()。A教育家庭化B要素教育C教育心理学化D自然教育E公民教育

单选题()是第一个提出“教育心理学化”的思想家。A赫尔巴特B裴斯泰洛齐C福禄培尔D卢梭

单选题以下()不是“浪漫自然主义经验课程论”的倡导人物。A法国教育思想家卢梭B瑞士教育家裴斯泰洛齐C德国教育家福禄倍尔D英国教育家斯宾赛

单选题以下哪一项不是裴斯泰洛齐的教育思想()A要素教育B教育心理化C自然主义教育D学校教育家庭化