毛泽东指出：读书是学习，（）也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争-----这是我们的主要（）。
毛泽东指出：读书是学习，（）也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争-----这是我们的主要（）。
相关考题：
（）不属于发展毛泽东军事思想的途径。A、认真学习毛泽东军事思想及其精髓，完整地准确地掌握和学习毛泽东军事思想的科学体系B、注重研究国内外军事活动的现状C、注重研究战争史，尤其是一战之前的战争发展史和战争特点D、以与时俱进的态度研究当代的军事问题
单选题某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()A联结学习理论B认知学习理论C人本主义学习理论D建构主义学习理论
单选题（）不属于发展毛泽东军事思想的途径。A认真学习毛泽东军事思想及其精髓，完整地准确地掌握和学习毛泽东军事思想的科学体系B注重研究国内外军事活动的现状C注重研究战争史，尤其是一战之前的战争发展史和战争特点D以与时俱进的态度研究当代的军事问题
多选题周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”学习动机与学习效果的关系是：（）A学习动机会直接影响学习效果B学习动机是决定学习活动的唯一条件C学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机D学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的
问答题背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。 问题： （1）探究学习的基本要素是什么？ （2）探究教学的基本原则有哪些？ （3）教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题？