校园体育文化活动，它是以学生为主体，以课内、外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种（）。A、群体文化B、校园文化C、体育文化D、体育活动

校园体育文化活动，它是以学生为主体，以课内、外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种（）。

  • A、群体文化
  • B、校园文化
  • C、体育文化
  • D、体育活动

相关考题：

公共体育课内外一体化教学,即公共体育第一课堂和第二课堂有机结合,将体育教学有效地延伸至课外,更好地开展学校体育活动,从而促进公共体育教育职能的优化。以下哪个选项是正确的。() A.第一课堂为课内体育，包括体育课、学生体育活动;第二课堂是课外体育活动，包括课余训练、校内外体育竞赛。B.第一课堂为课外体育，包括体育课、课余训练课;第二课堂是课内体育，包括校内外体育竞赛、学生体育活动等。C.第一课堂为课内体育，包括体育课;第二课堂是课外体育，包括课余训练等。D.第一课堂为课内体育，包括体育课、课余训练课;第二课堂是课外体育活动，包括校内外体育竞赛、学生体育活动。
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体育是以发展身体、增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和社会文化活动。() 此题为判断题(对，错)。
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体育是以（　　）为基本手段促进身心发展的文化活动。A.身体运动B.体育锻炼C.运动训练D.体育教学
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体育是以（　　）为基本手段促进身心健康发展的文化活动。A.身体运动B.脑力劳动C.军事劳动D.跑步
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体育是以发展身体、增强体质和什么为基本特征的教育过程和社会文化活动。（）A、增进健康B、增强体魄C、强身健体D、锻炼意志
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（）是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。A、竞技体育B、休闲体育C、健身体育D、学校体育
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广州亚组委策划、组织了哪些亚运社会体育文化活动？
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什么文化是以校园为空间，以学生、教师参与为主体，以身体练习为手段，以多种多样的体育锻炼项目为主要内容，具有独特表现形式的一种群体文化。（）A、校园体育文化B、校园文化C、体育文化D、体育健身文化
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体育是以（）为手段促进（）的文化活动。
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体育是以什么、什么、什么为基本特征的教育过程和社会文化活动。（）A、发展身体B、增强体质C、增进健康D、增强体魄
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体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。
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学校体育主要是以增强学生体质为中心
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体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
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学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
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以文化活动内容为标准，社区文化可以划分为（）A、文艺体育表演B、文艺体育锻炼C、信息交流D、宣传教育
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以文化活动主体为标准，社区文化可以划分为（）A、企业文化B、家庭文化C、商业文化D、校园文化
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为参加在境外举办的科技活动、文化活动、文化演出、文化比赛、体育比赛、体育表演、体育活动而提供的组织安排服务，属于在境外提供的文化体育服务。
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多选题以文化活动主体为标准，社区文化可以划分为（）A企业文化B家庭文化C商业文化D校园文化
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单选题（）是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。A竞技体育B休闲体育C健身体育D学校体育
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多选题体育是以什么、什么、什么为基本特征的教育过程和社会文化活动。（）A发展身体B增强体质C增进健康D增强体魄
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单选题校园体育文化活动，它是以学生为主体，以课内、外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种（）。A群体文化B校园文化C体育文化D体育活动
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填空题体育是以（）为手段促进（）的文化活动。
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判断题学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。A对B错
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判断题体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。A对B错
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多选题以文化活动内容为标准，社区文化可以划分为（）A文艺体育表演B文艺体育锻炼C信息交流D宣传教育
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单选题体育是以发展身体、增强体质和什么为基本特征的教育过程和社会文化活动。（）A增进健康B增强体魄C强身健体D锻炼意志
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单选题什么文化是以校园为空间，以学生、教师参与为主体，以身体练习为手段，以多种多样的体育锻炼项目为主要内容，具有独特表现形式的一种群体文化。（）A校园体育文化B校园文化C体育文化D体育健身文化
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