阅读《哦，香雪》中的一段文字：一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。姑娘们走回家去。路上还要为一点小事争论不休；“谁知道别在头上的金圈圈是几个？”“八个。”“九个。”“不是！”“就是!”“凤娇你说哪？”“她呀，还在想‘北京话’哪!”有人开起了凤娇的玩笑。这段话中的“北京话”是谁？
阅读《哦，香雪》中的一段文字： 一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。姑娘们走回家去。路上还要为一点小事争论不休； “谁知道别在头上的金圈圈是几个？” “八个。” “九个。” “不是！” “就是!” “凤娇你说哪？” “她呀，还在想‘北京话’哪!”有人开起了凤娇的玩笑。这段话中的“北京话”是谁？
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在《哦，香雪》中，对铅笔盒的故事理解正确的是（）。A、父亲给香雪制作的铅笔盒是城市文明的象征B、香雪用鸡蛋去换铅笔盒的过程，体现了消费主义对人的塑造，她已经完全脱离了农村C、香雪用鸡蛋换回和同学一样的铅笔盒之后，就可以得到永久的满足了D、香雪对铅笔盒的向往，可以理解以香雪为代表的一大群遭遇了出生不平等的个体在索回追求平等的权利
阅读《哦，香雪》中的一段文字：一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。姑娘们走回家去。路上还要为一点小事争论不休；“谁知道别在头上的金圈圈是几个？”“八个。”“九个。”“不是！”“就是!”“凤娇你说哪？”“她呀，还在想‘北京话’哪!”有人开起了凤娇的玩笑。为什么“一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅”？
问答题阅读《哦，香雪》中的一段文字：一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。姑娘们走回家去。路上还要为一点小事争论不休；“谁知道别在头上的金圈圈是几个？”“八个。”“九个。”“不是！”“就是!”“凤娇你说哪？”“她呀，还在想‘北京话’哪!”有人开起了凤娇的玩笑。为什么“一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅”？
问答题阅读《哦，香雪》中的一段文字，回答问题：七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后边，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边；火车来了，她却缩到最后去了。A.说明火车停靠台儿沟的象征意义。B.说明本段文字塑造人物形象的方法。（2分）C.本段描写体现了香雪什么样的性格特征？
问答题阅读《哦，香雪》中的一段文字：一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。姑娘们走回家去。路上还要为一点小事争论不休；“谁知道别在头上的金圈圈是几个？”“八个。”“九个。”“不是！”“就是!”“凤娇你说哪？”“她呀，还在想‘北京话’哪!”有人开起了凤娇的玩笑。这段话主要运用了什么描写手法？
问答题阅读《哦，香雪》中的一段文字，回答问题：香雪平时话不多，胆子又小，但作起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁净如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。A．这段文字所展现的香雪的性格特征是什么？B．指出这段文字所使用的人物描写方法。C．这段文字采用了哪些修辞手法？