为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活
为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活
参考解析
解析： (1)生活化和一日生活整体教育功能的原则 由于学前儿童生理、心理的特点，对儿童的教育要特别注重生活化并发挥一日活动的整体功能。生活化首先就是指教育生活化，也就是说要将富有教育意义的生活内容纳入课程领域。生活化还有一种含义就是指生活教育化，也就是将学前儿童日常生活中已获得的原有经验，加以系统化、条理化，在生活中适时引导，促进学前儿童发展。通过帮助儿童组织已获得的零散的生活经验，使经验系统化、完整化。此外。活动的内容选择、活动的实施等都要注意生活化。
(2)幼儿园教育具有生活化的特点 ，陶行知说“生活即教育”，教学内容只有紧密结合幼儿的生活经验，才能被其理解、接受。幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征，活动内容来源于生活，活动实施更要贯穿于幼儿的生活。
(3)学前儿童的身心发展特点决定了教育的生活化，学前儿童教育必须是保教并重的，必须寓教育于儿童的一日生活之中。日常生活是学前儿童教育的重要内容，也是教育的重要途径。新《纲要》指出，幼儿园教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”，幼儿园教育活动内容的组织应“充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中”。
(2)幼儿园教育具有生活化的特点 ，陶行知说“生活即教育”，教学内容只有紧密结合幼儿的生活经验，才能被其理解、接受。幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征，活动内容来源于生活，活动实施更要贯穿于幼儿的生活。
(3)学前儿童的身心发展特点决定了教育的生活化，学前儿童教育必须是保教并重的，必须寓教育于儿童的一日生活之中。日常生活是学前儿童教育的重要内容，也是教育的重要途径。新《纲要》指出，幼儿园教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”，幼儿园教育活动内容的组织应“充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中”。
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幼儿园健康教育内容选择的需要原则是指()等。A、在选择幼儿园健康教育内容时，必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解、掌握和实践B、要考虑到各种教育条件，使之能有效地被幼儿掌握，转化成幼儿内在素质C、选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要D、选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系
评价幼儿园活动内容时，对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是（）。A、活动内容要依据教育目标B、活动内容要符合幼儿的年龄特点C、活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验D、活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要
单选题关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有（ ）。A幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
单选题评价幼儿园活动内容时，对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是()。A活动内容要依据教育目标B活动内容要符合幼儿的年龄特点C活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验D活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要