有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一 起哭,这表明幼儿的情绪具有( )。A.冲动性B.易感染性C.外露型D.不稳定性

有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一 起哭,这表明幼儿的情绪具有( )。

A.冲动性
B.易感染性
C.外露型
D.不稳定性

参考解析

解析:儿童情绪的易受感染与暗示有关,这些现象在小班较为明显。幼儿晚期,孩子情感的稳定性会逐渐增强,但仍受家长和教师的感染。故本题选B。

相关考题:

“女儿上幼儿园1个月了,这几天上幼儿园之前总是哭,并且哭的很厉害,感觉好像特别害怕幼儿园。老师说,女儿在幼儿园表现还可以,可以和小朋友一起玩,早上在幼儿园哭一会儿就好了,可是孩子回家之后稍有不顺心,就哭个没完,脾气也变得越来越坏。”苗苗的妈妈问老师,女儿这样实在让人伤脑筋,她是不是在幼儿园受了什么委屈,或者心理有了阴影? 根据上述材料,如果你是苗苗的老师,你该怎么跟家长沟通?

幼儿基本情绪表现不包括( )。 A.恐惧 B.爱 C.哭 D.笑

一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿( )A认识水平不高B思想觉悟不高C情感不稳定

做好接种幼儿登记和检查工作,防止(),是预防接种工作的主要内容之一。A.感冒B.家长到幼儿园C.幼儿哭D.漏种、错种或重复接种

小朋友上幼儿园很焦虑好哭,老师就恐吓幼儿,再哭就变成大老虎一口吃掉,对此你怎么看?

孩子摔倒会引起本能的哭泣,但刚一哭,马上就自己对自己说:“我不哭,我不哭……”这时的孩子脸上还挂着泪珠,甚至还在继续哭。这主要是因为( )A.幼儿情绪的易冲动性B.幼儿的意志力差C.幼儿的情绪是不稳定的D.幼儿情绪的外露性

婴幼儿生来是(),他们总是在不停地探索周围的世界。A、好哭的B、好吃的C、好奇的D、好发脾气的

许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭,幼儿对穿白大褂的医生的记忆类型属于()A、形象记忆与情绪记忆B、形象记忆与运动记忆C、清绪记忆与逻辑记忆D、运动记忆与情绪记忆

小班里有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭,这体现了( )。A、情绪情感的适应功能B、情绪情感的动机功能C、情绪情感的信号功能D、情绪情感的感染功能

幼儿高兴了就笑,伤心了就哭,这说明了其情绪具有()的特点。A、外向性B、丰富性C、稳定性D、随意性

以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪()A、成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪C、允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。

新生入园,班里有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭,这是情绪的( )。A、动机作用B、组织作用C、信号作用D、感染作用

新入园的幼儿,看见妈妈离去时,会伤心地哭,当妈妈的身影消失后,经老师劝导,很快就会愉快起来,如果妈妈再次从窗口出现,又会引起孩子的不愉快情绪。这表明()。A、幼儿情绪的易冲动性B、幼儿情绪的外露性C、幼儿情绪的不稳定性与他们易受情境的影响有关D、幼儿情绪的易变与幼儿情绪易受感染与暗示有关

幼儿基本情绪表现不包括( )。A、恐惧B、爱C、哭D、笑

幼儿的基本情绪表现不包括()A、笑B、爱C、哭D、恐惧

新生人园,班里有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭。这体现了情绪情感的()。A、动机功能B、感染功能C、信号功能D、组织功能

单选题一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿()A认识水平不高B思想觉悟不高C情感不稳定

问答题“女儿上幼儿园1个月了,这几天上幼儿园之前总是哭,并且哭的很厉害,感觉好像特别害怕幼儿园。老师说,女儿在幼儿园表现还可以,可以和小朋友一起玩,早上在幼儿园哭一会儿就好了,可是孩子回家之后稍有不顺心,就哭个没完,脾气也变得越来越坏。”苗苗的妈妈问老师,女儿这样实在让人伤脑筋,她是不是在幼儿园受了什么委屈,或者心理有了阴影? 根据上述材料,如果你是苗苗的老师,你该怎么跟家长沟通?

单选题许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭,幼儿对穿白大褂的医生的记忆类型属于()A形象记忆与情绪记忆B形象记忆与运动记忆C清绪记忆与逻辑记忆D运动记忆与情绪记忆

单选题幼儿高兴了就笑,伤心了就哭,这说明了其情绪具有()的特点。A外向性B丰富性C稳定性D随意性

单选题有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭,这表明幼儿的情绪具有( )。A冲动性B易感染性C外露型D不稳定性

单选题幼儿基本情绪表现不包括(  )。A哭B笑C爱D恐惧

问答题3岁的小夏上床睡觉前非要吃糖不可,妈妈一个劲地向她解释睡觉前不能吃糖的道理,可是小夏一看妈妈不允许,就用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说:“再哭,我打你!”小夏不但没有停止哭 叫,反而情绪更加激动,干脆在床上打起了滚。 问题: 结合以上材料,分析幼儿情绪表现的特点以及如何帮助幼儿调节不良情绪。

单选题小班里有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭,这体现了( )。A情绪情感的适应功能B情绪情感的动机功能C情绪情感的信号功能D情绪情感的感染功能

问答题“女儿上幼儿园1个月了,这几天上幼儿园之前总是哭,感觉好像特别害怕幼儿园。老师说,女儿在幼儿园表现还可以,可以和小朋友一起玩,早上在幼儿园哭一会儿就好了,可是孩子回家之后稍有不顺心,就哭个没完,脾气也变得越来越坏。”苗苗的妈妈问老师,女儿这样实在让人伤脑筋,她是不是在幼儿园受了什么委屈,或者心理有了阴影? 问题: 根据上述材料,如果你是苗苗的老师,你该怎么跟家长沟通?

问答题女儿上幼儿园1个月了,这几天上幼儿园之前总是哭,并且哭得很厉害,感觉好像特别害怕幼儿园。老师说,女儿在幼儿园表现还可以,可以和小朋友一起玩,早上在幼儿园哭一会儿就好了,可是孩子回家之后稍有不顺心,就哭个没完,脾气也变得越来越坏。苗苗的妈妈问老师,"女儿这样实在让人伤脑筋,她是不是在幼儿园受了什么委屈,或者心理有了阴影?"根据上述材料,如果你是苗苗的老师,你该怎么跟家长沟通?

单选题许多幼儿在医院看到穿白褂的医生就开始哭,幼儿对穿白褂医生的记忆类型属于( )。A形象记忆与情绪记忆B形象记忆与运动记忆C情绪记忆与逻辑记忆D运动记忆与情绪记忆

单选题幼儿的基本情绪表现不包括()A笑B爱C哭D恐惧