以下选项中,不是按照评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是( )。A.相对评价和绝对评价B.定性评价和定量评价C.个体内差异评价D.终结性评价

以下选项中,不是按照评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是( )。

A.相对评价和绝对评价
B.定性评价和定量评价
C.个体内差异评价
D.终结性评价

参考解析

解析:根据评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是个体内差异评价、定性评价、定量评价、相对评价、绝对评价。个体内差异评.价是指把某类评价对象中的每一个个体的过去和现在相比较,或者将同一评价对象的若干侧面互相比较。如把某个幼儿学期初与学期末的动作发展测试成绩相比较,评价其进步的程度。绝对评价是以某种既定的目标为参照,目的在于判断个体是否达到这些目标,而不受被评团体的影响与约束,忽略个体状况在团体中所处的位置。绝对评价中应重视稳定的绝对标准的合理性。幼儿园实际工作中经常出现绝对评价。定性评价是用尽可能切合实际的语言、文字来描述被评对象的性质。定量评价是评价体系中包含的相应的计量体系,以数量来显示对象的性质或功能,或反映其中的数量关系。定量评价是定性评价的基础,定性评价是定量评价的出发点和结果。只有两者有机结合,才能作出公正合理的评价。故选D。

相关考题:

以评价幼儿园教育活动为例,论述设计评价指标体系的原则。

()指人们对幼儿园社会活动评价规律的认识,或者说是幼儿园社会教育活动评价的客观规律在人们头脑中的反映,它是指导实施幼儿园社会教育活动的行动准则。 A、幼儿园社会教育活动评价的原则B、幼儿园社会教育活动评价标准C、幼儿园教育活动评价指标体系D、幼儿园教育活动评价目标

在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的(  )A.教师参与原则B.客观性原则C.连续全面性原则D.参照性原则

幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为(  )。A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.相对评价、绝对评价、个体内差异评价C.自我评价、他人评价D.以上都不正确

下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是()。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价

在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的()A、教师参与原则B、客观性原则C、全面性原则D、参照性原则

下列分类属于按照测量的内容划分的是()。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价

按解释测量结果或评价结果时的参照点分类,教育测量与评价可大致分成()。A、常模参照B、标准参照C、总结性评价D、潜力参照

下列分类属于按照教学时机划分的是()。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价

下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的()。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价

下列关于相对评价的说法错误的是()A、绝对评价在教育评价中居核心地位。B、实施评价时应以绝对评价为主的前提下,把绝对、相对评价结合起来。C、全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名,每名幼儿都有相对位置,表明在团体中的优劣情况,这是绝对评价。D、对幼儿园分级分类的评价是绝对评价。

按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为()。A、相对评价B、绝对评价C、标准评价D、个体内差异评价

以下选项中,不是按照评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是()。A、相对评价和绝对评价B、定性评价和定量评价C、个体内差异评价D、终结性评价

幼儿园评价手段中,根据评价参照的标准分为:(),()和个体内差异评价。

幼儿园评价手段中,根据评价参照的标准分为相对评价、绝对评价和()。

幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为()。A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价B、个体内差异评价、相对评价、绝对评价C、自我评价、他人评价D、以上都不正确

幼儿园课程评价中,形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是()A、评价主体B、课程评价的方法C、评价的功能和进行的时间D、评价的参照体系

多选题按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为()。A相对评价B绝对评价C标准评价D个体内差异评价

单选题在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的()A教师参与原则B客观性原则C全面性原则D参照性原则

单选题幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为()。A诊断性评价、形成性评价、终结性评价B个体内差异评价、相对评价、绝对评价C自我评价、他人评价D以上都不正确

单选题幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为()。A诊断性评价、形成性评价、总结性评价B相对评价、绝对评价、个体内差异评价C自我评价、他人评价D定性评价、定量评价

多选题按解释测量结果或评价结果时的参照点分类,教育测量与评价可大致分成()。A常模参照B标准参照C总结性评价D潜力参照

单选题下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的()。A形成性与总结性测量与评价B智力与成就测量与评价C常模参照与标准参照测量与评价D诊断性与个人潜能测量与评价

单选题幼儿园课程评价中,形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是()A评价主体B课程评价的方法C评价的功能和进行的时间D评价的参照体系

填空题幼儿园评价手段中,根据评价参照的标准分为相对评价、绝对评价和()。

单选题对语言教育活动评价中的参照性原则中,以下哪项不是其参照的依据(  )。A国家有关法规性质的文件B学前儿童语言发展的基本规律C语言教育活动的目标D幼儿园制定的规范

填空题幼儿园评价手段中,根据评价参照的标准分为:(),()和个体内差异评价。