幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（　　）来看。A、教学活动中B、幼儿园小范围C、课堂小范围D、学校

幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（　　）来看。

A、教学活动中
B、幼儿园小范围
C、课堂小范围
D、学校

参考解析

解析：现代儿童观认为，儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存与发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性等。这种观点使我们可以从社会大范围和幼儿园小范围来看待幼儿与教师之间的关系。

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幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童与儿童之间、教师与教师之间的相互关系给儿童带来的影响,这是() A、幼儿园的精神环境B、幼儿园的物质环境C、大众传媒D、社区环境
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幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（ ）来看。 A．教学活动中 B．幼儿园小范围 C．课堂小范围 D．学校
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幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。()
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幼儿园的精神环境主要是A、幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛B、教师和儿童间的关系C、儿童之间的关系D、教师与教师之间的相互关系
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社会经济现象之间的相互关系是非常复杂的，表现出不同的类型和形态。从变量之间相互关系的方向来看，可分为（）A、零相关B、不相关C、负相关D、正相关
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两种对象的的相互关系从数量关系的特点来看可以分为（）和（）。
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幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
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如何理解幼儿与教师之间的相互关系？
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幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（）来看。A、教学活动中B、幼儿园小范围C、课堂小范围D、学校
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从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。
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幼儿园最基本的社会人际关系是（）。A、幼儿之间的关系B、教师与家长的关系C、教师与教师的关系D、教师与幼儿的关系
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多选题社会经济现象之间的相互关系是非常复杂的，表现出不同的类型和形态。从变量之间相互关系的方向来看，可分为（）A零相关B不相关C负相关D正相关
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单选题幼儿园最基本的社会人际关系是（）。A幼儿之间的关系B教师与家长的关系C教师与教师的关系D教师与幼儿的关系
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单选题幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（　　）来看。A教学活动中B幼儿园小范围C课堂小范围D学校
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单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（　　）。A教师与教师之间的沟通能力B幼儿与家长的沟通能力C教师与上级领导的沟通能力D促进幼儿之间相互沟通的能力
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填空题教师与幼儿之间的相互关系是影响教育效果的最重要的因素，这种关系可以从____和____两方面来看。
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判断题幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。A对B错
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问答题如何理解幼儿与教师之间的相互关系？
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填空题两种对象的的相互关系从数量关系的特点来看可以分为（）和（）。
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