对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的?( )A.泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的B.泥工的技能比较难,因此应该手把手地教孩子C.让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律D.当儿童做完泥工后,把儿童作品用的泥立即重新和在一起
对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的?( )
A.泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的
B.泥工的技能比较难,因此应该手把手地教孩子
C.让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律
D.当儿童做完泥工后,把儿童作品用的泥立即重新和在一起
B.泥工的技能比较难,因此应该手把手地教孩子
C.让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律
D.当儿童做完泥工后,把儿童作品用的泥立即重新和在一起
参考解析
解析:通过运用排除法,A项一下子就可以排除掉。B项和D项都是违背了幼儿园美术教育活动的主旨,美术教育活动就是为了启发孩子的创造力,而B项中的手把手地教,孩子完全无法使用自己的创造力,D项中说的在孩子做完后马上就把孩子做好的泥混在一起,直接打消了孩子的积极性,因此本题应该选择C。
相关考题:
2001年的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定()。A、喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信B、乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好C、知道对错,能按基本的社会行为规则行动D、乐于接受任务,努力做好力所能及的事E、爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的指导要点有()。A健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律B培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标C要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动D喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的()A泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的B泥工的技能比较难,因此应该手把手的教孩子C让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律D当儿童做完泥工后,把儿童作品用的泥立即重新和在一起
单选题对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的()A泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的B泥工的技能比较难,因此应该手把手的教孩子C让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律D当儿童做完泥工后,把儿童作品用的泥立即重新和在一起
单选题关于幼儿园区域活动,下列看法正确的是()A区域活动进行中,幼儿不能更换区域B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意接介入C为了充分发挥区域活动的价值,区域活动材料投放的越多越好D区域活动中规则的制定需要幼儿的参与
单选题在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是( )A游戏能促进幼儿同伴关系的建立B游戏是教师自发自主的行为C游戏需要教师的综合指导D游戏是幼儿学习的基本形式
多选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的指导要点有()。A健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律B培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标C要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动D喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
单选题关于幼儿园区域游戏活动,以下看法正确的是()。A区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入C为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好D区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
单选题对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的?()A泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的B泥工的技能比较难,因此应该手把手地教孩子C让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律D当儿童做完泥工后,把儿童作品用的泥立即重新和在一起
单选题关于幼儿园区域活动,以下看法正确的是( )。A区域活动进行中,幼儿不能更换区域B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入C为了充分发挥区域活动的价值,区域活动材料投放得越多越好D区域活动中规则的制订需要幼儿的参与
单选题在广义层面上,下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是()A幼儿园课程是活动B幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C幼儿园课程是幼儿教材D幼儿园课程是各种活动的总和