医务人员的情感不包括A、同情感B、负罪感C、责任感D、事业感E、职业情感
护士职业要求每位从业者应具备的素质中,不包括( ) A、具有博大爱心B、有坚定的职业信念C、将护理作为工作D、将护理作为职业E、具备职业生涯的自我管理能力
职业道德教育不包括（ ）内容。A.养成职业道德习惯B.严格遵守规章制度C.培养职业道德情感D.树立对职业道德的认识
护士回避工作或同事,甚至将他们当物品一样对待,对其表现出疏离和情感上的冷谈,指的是护士职业倦怠中的情感耗竭。()
护士职业倦怠中最为突出的症状表现是:()A、躯体化症状B、人格解体C、情感耗竭D、焦虑E、个人无效能感
护士对患者的面容表情礼仪是以()基础的。 A.对患者是否有好感B.职业道德情感C.公德心D.道德与感情
职业护士的执业能力不包括()。 A、专业知识及应用B、临床操作技术C、疾病诊疗D、病人服务的修养技能
关于如何培养职业情感，正确的认识是（ ）。( A )只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感( B )向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感( C )以小“善”去小“恶”，坚持点滴积累以巩固职业情感( D )时时反思自己的不足，有利于强化职业情感
在治疗性沟通的影响因素中，不属于护士因素的是A.沟通技巧B.专业技能C.职业情感D.专业知识E.疾病程度
职业经历不包括以下哪个方面？（）A、工作职位B、工作经验C、工作情感D、工作任务
职业道德教育不包括（）A、树立对职业道德的认识B、培养职业道德情感C、严格遵守规章制度D、养成职业道德习惯
高校教师的角色认知不包括（）。A、社会地位B、职业道德C、言行举止D、情感体验
国内研究表明，有十个行业的职业容易出现职业倦怠，其中不包括（）。A、护士B、设计师C、教师D、警察
护士对患者的面容表情礼仪是以（）基础的。A、对患者是否有好感B、职业道德情感C、公德心D、道德与感情
护士应具有良好的心理素质不包括（）A、稳定的情绪B、丰富的情感C、政治敏感D、有进取心E、积极向上
“护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动”体现其（）A、情绪调控能力B、同情心C、职业道德D、忠于职守E、爱心
基础护理学基个任务核心是培养护士的（）A、职业情感B、同情心C、职业道德D、人生观
单选题职业道德教育不包括（）A树立对职业道德的认识B培养职业道德情感C严格遵守规章制度D养成职业道德习惯
单选题在治疗性沟通的影响因素中，不属于护士因素的是（）。A职业情感B专业知识C沟通技巧D疾病程度E专业技能
多选题基础护理学基个任务核心是培养护士的（）A职业情感B同情心C职业道德D人生观
单选题护士对患者的面容表情礼仪是以（）基础的。A对患者是否有好感B职业道德情感C公德心D道德与感情
单选题国内研究表明，有十个行业的职业容易出现职业倦怠，其中不包括（）。A护士B设计师C教师D警察
单选题护士应具有良好的心理素质不包括（）A稳定的情绪B丰富的情感C政治敏感D有进取心E积极向上
单选题“护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动”体现其（）A情绪调控能力B同情心C职业道德D忠于职守E爱心
单选题护士的职业情感，不包括（）。A对职业的热爱度B对其社会地位的自我评价C对自己改行倾向的认知D所掌握的专业知识和技能E护士的责任心
单选题医务人员的情感不包括（）A同情感B负罪感C责任感D事业感E职业情感
单选题患者王某，女性，78岁，退休干部，因冠心病住院治疗，住院前3天与护士们关系融洽。第四天，年轻护士小张在为其进行静脉输液时，静脉穿刺三次均失败，患者非常不满，和护士产生语言冲突。影响护士和患者沟通的因素为（）。A护士的职业情感B护士的专业技能C护士的情感状况D护士的个人经历E护士的沟通技巧