患者男,65岁。虽已退休多年,但退而不休,仍在一所高校从事教学工作,且干劲十足。该老人采用的退休适应方式是A.重组型B.离退型C.被动依赖型D.坚持型E.寻求援助型

患者男,65岁。虽已退休多年,但退而不休,仍在一所高校从事教学工作,且干劲十足。该老人采用的退休适应方式是

A.重组型
B.离退型
C.被动依赖型
D.坚持型
E.寻求援助型

参考解析

解析:

相关考题:

关于教师的养老保险待遇,正确的是() A.教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇B.县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例C.A和BD.对教龄满30年的教师退休金按80%比例发放

患者,男,65岁。自退休后,几乎不与朋友联系,对各种社会活动也不感兴趣,对外界任何事物均不关心。患者采用的退休适应方式是A.防御型B.重组型C.收缩型D.冷漠型E.离退型

()地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。 A、省级以上B、市级以上C、县级以上D、乡镇以上

以下哪种退休方式是西方各国公务中最主要的退休方式()。 A. 命令退休B. 自愿退休C. 残废退休D. 延迟退休

适应退休生活的心理过程是A、期待期-退休期-稳定期-适应期B、退休期-期待期-适应期-稳定期C、退休期-适应期-期待期-稳定期D、稳定期-退休期-期待期-适应期E、期待期-退休期-适应期-稳定期

患者男,65岁,虽已退休多年,但退而不休,仍在一所高校从事教学工作,且干劲十足,该老人采用的退休适应方式是()。A.重组型B.离退型C.被动依赖性D.坚持型E.寻求援助型

适应退休的过程可分为( )。A.期待期、退休期、稳定期、适应期B.期待期、退休期、适应期、稳定期C.退休期、适应期、期待期、稳定期D.稳定期、期待期、适应期、退休期

患者,男性,69岁。虽已退休多年,但退而不休,仍在某民间团体机构继续努力工作,且干劲不减当年。患者采用的退休适应方式是A.重组型B.离退型C.坚持型D.被动依赖型E.寻求援助型

男性,69岁,已退休多年,积极参加社区的文娱活动,参加老年人合唱团。患者采用的退休适应方式是A.重组型B.离退型C.坚持型D.被动依赖型E.寻求援助型

患者男,65岁。虽已退休多年,但退而不休,仍在一所高校从事教学工作,且干劲十足。该老人采用的退休适应方式是A、重组型B、离退型C、被动依赖型D、坚持型E、寻求援助型

患者男,62岁。退休后继续积极、广泛参加各种社会活动。患者采用的方式是A、重组型B、防御型C、冷漠型D、收缩型E、离退型

患者女,55岁。自退休后,几乎不与朋友联系,对以前热衷的舞蹈也不感兴趣,对外界任何事物均不关心。该患者采用的退休适应方式是A、离退型B、防御型C、冷漠型D、收缩型E、重组型

患者女,55岁。自退休后,几乎不与朋友联系,对以前热衷的舞蹈也不感兴趣,对外界任何事物均不关心。该患者采用的退休适应方式是A.离退型B.防御型C.冷漠型D.收缩型E.重组型

教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇。()可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例A、有关部门B、县级以上地方人民政府C、教育行政部门D、有关学校

社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,小柳协助这些老人正视自己的角色变化,学习适应退休后的生活。在小组内,有些退休老人主动表达自己的困惑,有些老人提出发展的意见,在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验;小柳也提出一些发展性的意见,最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于()模式下的小组工作。A、行为治疗模式B、互动模式C、发展模式D、心理社会治疗模式

关于教师的养老保险待遇,正确的是()。A、教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇B、县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例C、A和BD、对教龄满30年的教师退休金按80%比例发放

()地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。A、地市级以上B、乡镇级以上C、省级以上D、县级以上

患者,男性,67岁。退休后,几乎不与朋友联系,对各种社会活动也不感兴趣,对外界任何事物均不关心。患者采用的退休适应方式是()A、离退型B、防御型C、冷漠型D、收缩型E、重组型

患者,男性,68岁,虽已退休多年,但退而不休,仍在某民间团体机构努力工作,且干劲不减当年。患者采用的退休适应方式是()A、重组型B、离退型C、坚持型D、被动依赖型E、寻求援助型

张某2007年5月从一所二级保密资格高校退休,2007年8月他把自己工作期间从事军品研究的成果写成专著准备出版,张某认为他已退休,其专著属于个人成果,不需要再由单位进行保密审查。()

判断题张某2007年5月从一所二级保密资格高校退休,2007年8月他把自己工作期间从事军品研究的成果写成专著准备出版,张某认为他已退休,其专著属于个人成果,不需要再由单位进行保密审查。()A对B错

单选题患者男性,65岁,自退休后,几乎不与朋友联系,对各种社会活动也不感兴趣,对外界任何事物均不关心。患者采用的退休适应方式是( )A离退型B防御型C冷漠型D收缩型 E重组型

单选题患者,男性,68岁,虽已退休多年,但退而不休,仍在某民间团体机构努力工作,且干劲不减当年。患者采用的退休适应方式是()A重组型B离退型C坚持型D被动依赖型E寻求援助型

单选题()地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。A地市级以上B乡镇级以上C省级以上D县级以上

单选题患者男 ,65岁 。虽已退休多年 ,但退而不休 ,仍在一所高校从事教学工作 ,且干劲十足 。该老人采用的退休适应方式是A重组型B离退型C被动依赖型D坚持型E寻求援助型

单选题社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,小柳协助这些老人正视自己的角色变化,学习适应退休后的生活。在小组内,有些退休老人主动表达自己的困惑,有些老人提出发展的意见,在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验;小柳也提出一些发展性的意见,最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于()模式下的小组工作。A行为治疗模式B互动模式C发展模式D心理社会治疗模式

单选题适应退休生活的心理过程是(  )。A稳定期—退休期—期待期—适应期B期待期—退休期—稳定期—适应期C退休期—适应期—期待期—稳定期D退休期—期待期—适应期—稳定期E期待期—退休期—适应期—稳定期

单选题教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇。()可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例A有关部门B县级以上地方人民政府C教育行政部门D有关学校