磺酰脲类降糖药的作用机制是A、刺激胰岛B细胞释放胰岛素B、促进胰岛素与受体结合C、加速胰岛素合成D、抑制胰岛素降解E、提高胰岛B细胞功能

磺酰脲类降糖药的作用机制是

A、刺激胰岛B细胞释放胰岛素
B、促进胰岛素与受体结合
C、加速胰岛素合成
D、抑制胰岛素降解
E、提高胰岛B细胞功能

参考解析

解析:

相关考题:

简述磺酰脲类口服降血糖药的作用机制。

关于非磺酰脲类胰岛素分泌促进剂叙述错误的是A、非磺酰脲类胰岛素是一类具有氨基羧酸结构的新型口服降糖药B、该类药物与磺酰脲类的区别在对K+ -ATP通道具有快开和快闭作用,显著较其他口服降糖药起效迅速,作用时间短C、非磺酰脲类胰岛素分泌促进剂被称为 餐时血糖调节剂D、瑞格列奈、那格列奈以及格列美脲是非磺酰脲类胰岛素分泌促进剂E、那格列奈为D-苯丙氨酸衍生物,由于其基本结构为氨基酸,决定了该药毒性很低,降糖作用良好

与磺酰脲类口服降糖药竞争代谢酶而增加降糖作用的药物是 ( )。

能抑制肝药酶而增强磺酰脲类口服降糖药降糖作用的药物是 ( )。

可减少胰岛分泌,促进糖原分解而减弱磺酰脲类口服降糖药作用的药物是( )。

目前主张早期降糖药联合应用,但以下哪项不宜() A.磺酰脲类与双胍类B.磺酰脲类与a-糖苷酶抑制剂C.磺酰脲类与非磺酰脲(格列奈类)D.双胍类与噻唑烷二酮类

降糖药联合应用不合理的是A、苯乙双胍+磺酰脲类B、阿卡波糖+磺酰脲类C、两种磺酰脲类联用D、长效胰岛素+短效胰岛素E、中成药+磺酰脲类

作用最弱、维持时间最短的磺酰脲类口服降糖药是

(降糖药的主要作用机制)刺激胰岛B细胞,促进胰岛素分泌A.双胍类B.磺酰脲类C.噻唑烷二酮D.旷葡萄糖苷酶抑制剂E.非磺酰脲类促胰岛素分泌剂

A.二甲双胍B.普通胰岛素C.氯磺丙脲D.格列吡嗪E.甲苯磺丁脲作用最弱、维持时间最短的磺酰脲类口服降糖药是

刺激胰岛B细胞,促进胰岛素分泌A.双胍类B.磺酰脲类C.噻唑烷二酮D.α-葡萄糖苷酶抑制剂E.非磺酰脲类促胰岛素分泌剂(降糖药的主要作用机制)

在肠道内竞争抑制葡萄糖苷酶,减少多糖和蔗糖分解、延缓吸收A.双胍类B.磺酰脲类C.噻唑烷二酮D.α-葡萄糖苷酶抑制剂E.非磺酰脲类促胰岛素分泌剂(降糖药的主要作用机制)

磺酰脲类口服降糖药具有苯磺酰脲的基本结构,不同药物的苯环上及脲基末端带有不同的取代基。这些取代基导致药物的作用强度及持续时间存在差别。磺酰脲类基本结构如下:磺酰脲类降糖药的作用机制为A.促进胰岛素分泌B.增加胰岛素敏感性C.抑制α-葡萄糖苷酶D.抑制醛糖还原酶E.减少葡萄糖的生成

下列磺酰脲类降糖药物中,对心血管系统影响最小的是()A、氯磺丙脲B、格列本脲C、格列波脲D、格列美脲E、甲苯磺丁脲

关于降糖药物瑞格列奈的叙述不正确的是()A、不属于磺酰脲类B、作用与磺酰脲类不同C、可促进胰岛素分泌D、用于2型糖尿病E、允许多次餐前用药

磺酰脲类的药理作用及作用机制,临床应用,药物相互作用。

试述磺酰脲类口服降血糖药的作用机制及临床应用。

磺酰脲类降糖药的药理作用有()、()、()。

关于磺酰脲类药物相互作用的叙述正确是()A、水杨酸类、磺胺类与磺酰脲类合用可引起严重低血糖B、香豆素类与磺酰脲类合用可引起严重低血糖C、乙醇、氟康唑等与磺酰脲类合用可引起严重低血糖D、强效及中效利尿剂可降低磺酰脲类药效E、磺酰脲类与其他药物相互作用主要源于对吸收的影响

作用最弱、维持时间最短的磺酰脲类口服降糖药是()A、二甲双胍B、普通胰岛素C、氯磺丙脲D、格列吡嗪E、甲苯磺丁脲

磺酰脲类降糖药物的主要副作用为低血糖反应,其产生的可能原因不包括()A、用药剂量过大B、饮食配合不妥C、使用长效制剂D、出现继发性失效E、应用增强磺酰脲类降糖作用的药物

符合甲苯磺丁脲的描述是()A、含磺酰脲结构,具有酸性,可溶于NaOH溶液。因此可采用酸碱滴定法进行含量测定B、是临床上使用的第一个口服降糖药C、结构中脲部分不稳定,在酸性溶液中受热易水解。此性质可被用于甲苯磺丁脲的鉴定D、分子中对位甲基,易氧化失活,属短效磺酰脲类降糖药E、属第一代磺酰脲类口服降糖药

单选题作用最弱、维持时间最短的磺酰脲类口服降糖药是()A二甲双胍B普通胰岛素C氯磺丙脲D格列吡嗪E甲苯磺丁脲

问答题磺酰脲类的药理作用及作用机制,临床应用,药物相互作用。

填空题磺酰脲类降糖药的药理作用有()、()、()。

单选题属于磺酰脲类降糖药的是(  )。ABCDE

多选题符合甲苯磺丁脲的描述是()A含磺酰脲结构,具有酸性,可溶于NaOH溶液。因此可采用酸碱滴定法进行含量测定B是临床上使用的第一个口服降糖药C结构中脲部分不稳定,在酸性溶液中受热易水解。此性质可被用于甲苯磺丁脲的鉴定D分子中对位甲基,易氧化失活,属短效磺酰脲类降糖药E属第一代磺酰脲类口服降糖药

单选题属于非磺酰脲类降糖药的是(  )。ABCDE