老师在打击乐教学课堂上,引导学生独自练习,把握打击乐使用要领,并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是()。A.增强合作性B.加强竞争性C.培训独立性D.提高趣味性

老师在打击乐教学课堂上,引导学生独自练习,把握打击乐使用要领,并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是()。

A.增强合作性
B.加强竞争性
C.培训独立性
D.提高趣味性

参考解析

解析:C选项,老师在课堂上引导学生独立的进行练习,体现出对学生独立性的培养。综上,C选项正确。

A选项,注意是通过一些实践性的小组活动实现。故排除。

B选项,主要是通过比赛的形式实现。故排除。

D选项,主要是通过灵活多样的活动实现。故排除。

故正确答案是C项。

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根据使用的主要教学方法,课可以分为【 】A.单一课B.讲授课C.演示课D.练习课E.复习课

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根据所使用的主要教学方法,课的类型有( )A.练习课B.实验课C.讲授课D.复习课

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在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

单元教学后的巩固通常通过()进行。A、引导性复习B、局部复习C、专设复习课D、完成课外作业

教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是()。A、老师在课堂上布置作业让学生练习B、老师对学生的学习做出评定C、为顺利实施品德活动课,师生课前各自准备了课件、道具和各种资料D、老师在课堂上对学生实施各种辅导

根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为()A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课

根据使用的主要教学方法,可以将课分为( )。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课

根据使用的主要教学方法,课可以分为()A、单一课B、讲授课C、演示课D、练习课E、复习课

期末,张老师组织学生进入复习巩固阶段,为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况,张老师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上反复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点,让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此为对照,反复练习,直到掌握所学知识点为止D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习,让学生对照练习,老师对学生存在的问题进行及时的辅导

根据主要教学方法,课的类型课分为:讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

多选题根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为()A讲授课B演示课C练习课D实验课E复习课

多选题根据使用的主要教学方法,可以将课分为( )。A讲授课B演示课C练习课D实验课E复习课

单选题单元教学后的巩固通常通过()进行。A引导性复习B局部复习C专设复习课D完成课外作业

多选题根据使用的主要教学方法,课可以分为()A单一课B讲授课C演示课D练习课E复习课

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单选题对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。