某车间产品装配组有甲、乙、丙、丁四位员工,现有A、B、C、D四项任务,在现有生产技术及组织条件下,每位员工完成每项工作所需要的工时如表1所示。请运用匈牙利法求出员工与任务的最佳分配方案,以保证完成任务的总时间最短,并求出完成任务需要的总工时。?

某车间产品装配组有甲、乙、丙、丁四位员工,现有A、B、C、D四项任务,在现有生产技术及组织条件下,每位员工完成每项工作所需要的工时如表1所示。请运用匈牙利法求出员工与任务的最佳分配方案,以保证完成任务的总时间最短,并求出完成任务需要的总工时。?


参考解析

解析:具体计算过程如下:
(1)以各个员工完成各项工作的时间构造矩阵,得到矩阵一。

(注:“盖0”线的画法不唯一,如上述情况,可以画横线,也可以画竖线)
说明:由于①进行约减时,可以进行行约减,也可以进行列约减;②“盖0”线的画法不唯一。因此,计算过程不唯一,最终矩阵的形式也不唯一。但是,最终的配置结果相同。
(4)求最优解。
①找只含一个“0”的行或列,将其打√。
②将其对应的行或列的其他“0”打×。
求解结果如矩阵四所示,即工人甲负责任务C,工人乙负责任务A,工人丙负责任务B,工人丁负责任务D,参照表2—2员工完成任务时间汇总表,得出表2—3所示的员工配置最终结果。

即:甲、乙、丙、丁四位员工完成任务需要的总工时为:5+8+9+12=34(工时)。

相关考题:

期望理论中,工具是指( )。 A.个体对所获报酬的偏好强度 B.员工对努力工作能够完成任务的信念强度 C.员工对完成工作所需努力的程度 D.员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念

在培训需求分析中,任务分析主要是确定完成工作所需的责任及需要在培训中加以强调的()以帮助员工完成任务。 A知识B技能C行为方式D管理制度

属交易型领导理论的特征有()。 A.设置与现状距离很远的目标前景B.以来组织奖惩来影响员工的绩效C.强调企业核心价值观D.员工完成任务将得到相应回报E.强调工作标准,任务分派和完成,强调员工服从

● 某公司接到一栋大楼的布线任务,经过分析决定将大楼的四层布线任务分别交给甲、乙、丙、丁四个项目经理,每人负责一层布线任务,每层面积为 10000平米。布线任务由同一个施工队施工,该工程队有5个施工组。甲经过测算,预计每个施工组每天可以铺设完成 200平米,于是估计任务完成时间为10 天,甲带领施工队最终经过14天完成任务;乙在施工前咨询了工程队中有经验的成员,经过分析之后估算时间为12天,乙带领施工队最终经过13天完成;丙参考了甲、乙施工时的情况,估算施工时间为15天,丙最终用了21天完成任务;丁将前三个施工队的工期代入三点估算公式计算得到估计值为 15天,最终丁带领施工队用了 15 天完成任务。以下说法正确的是(40) 。(40)A.甲采用的是参数估算法,参数估计不准确导致实际工期与预期有较大偏差B.乙采用的是专家判断法,实际工期偏差只有1 天与专家的经验有很大关系C.丙采用的是类比估算法,由于此类工程不适合采用该方法,因此偏差最大D.丁采用的是三点估算法,工期零偏差是因为该方法是估算工期的最佳方法

某企业准备将3项任务X、Y、Z分配给甲、乙、丙3名信息处理技术员,每人分别做一项。估计各人完成各项工作所需的天数如表3-1所示。设最优的分配方案为完成这3项工作所需的总天数最少,则以最优分配方案完成任务共需(24)天。A.31B.33C.35D.38

某企业准备将3项任务X、Y、Z分配给甲、乙、丙3名程序员,每人分别做一项。估计各人完成各项工作所需的天数如表4-1所示。设最优的分配方案为完成这3项工作所需的总天数最少,则完成最优分配方案共需(64)天。A.31B.33C.35D.38

甲、乙、丙、丁等4人去完成四项任务,并要求每人只完成一项任务,每一项任务只能由一人完成,每人完成各项任务的所用时间(单位:小时)如下表:则最优分配方案是:A.甲-任务Ⅰ,乙-任务Ⅱ,丙-任务Ⅳ,丁-任务ⅢB.甲-任务Ⅰ,乙-任务Ⅲ,丙-任务Ⅱ,丁-任务ⅣC.甲-任务Ⅳ,乙-任务Ⅱ,丙-任务Ⅲ,丁-任务ⅠD.甲-任务Ⅰ,乙-任务Ⅲ,丙-任务Ⅳ,丁-任务Ⅱ

某车间产品装配组有甲、乙、丙、丁四位员工,现有A、B、C、D四项任务,在现有生产技术及组织条件下,每位员工完成每项工作所需要的工时如下表所示。请运用匈牙利法求出员工与任务的最佳分派方案,以保证完成任务的总时间最短,并求出完成任务需要的总工时。表每位员工完成四项工作任务的工时统计表

二、计算题(本题l题,共18分。先根据题意进行计算,然后进行必要分析,只有计算结果没有计算过程不得分)(3)某车间产品装配组有 成成、灰太狼、毛毛、三位员工,现有A、B、C、D四项任务,在现有生成技术组织条件下,每位员工完成每项工作所需要的工时如表1所示。由于现在有四项任务,而只有三个员工,可让一名效率较高的员工完成2项任务请运用匈牙利法求出员工与任务的配置情况,以保证完成任务的总时间最短,并求出完成成任务的最短时间。表1 每位员工完成四项工作任务的工时统计表 单位工时{图}

某车间产品装配组有王成、赵云、江平、李鹏四位员工。现有A、B、C、D四项任务,在现有生产技术组织条件下,每位员工完成每项工作所需要的工时如表2 -4所示。[ 2011年5月、2007年5月三级真题]请运用匈牙利法求出员工与任务的配置情况,以保证完成任务的总时间最短,并求出完成任务的最短时间。

某车间产品装配组有甲、乙、丙、丁四位员工,现有A、B、C、D四项任务,在现有生产技术及组织条件下,每位员工完成每项工作所需要的工时如表1所示。请运用匈牙利法求出员工与任务的最佳分配方案,以保证完成任务的总时间最短,并求出完成任务需要的总工时。[ 2013年5月三级真题]

某车间产品装配组有甲、乙、丙、丁四名员工,现有A、B、C三项任务需要完成,在现有生产技术组织条件下,每位员工完成每项工作所需要的工时如表1所示。表1 四名员工完成3项任务的工时统计表 单位为工时请运用匈牙利法求出员工与任务的配置方法,以保证完成任务的总时间最短,并求出完成任务的最短时间。(18分)

某企业准备将4个工人甲、乙、丙、丁分配在A、B、C、D共4个岗位。每个工人由于技术水平不同,在不同岗位上每天完成任务所需的工时见下表。适当安排岗位,可使4个工人以最短的总工时( )全部完成每天的任务。A.13B.14C.15D.16

某项目有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四项不同任务,恰有甲、乙、丙、丁四个人去完成各项不同的任务。由于任务性质及每人的技术水平不同,他们完成各项任务所需时间也不同,具体如下表所示。项目要求每个人只能完成一项任务,为了使项目花费的总时间最短,应该指派丁完成 ( ) 任务。A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ

某企业准备将四个工人甲、乙、丙、丁分配在A、B、C、D四个岗位。每个工人由于技术水平不同,在不同岗位上每天完成任务所需的工时见下表。适当安排岗位,可使四个工人以最短的总工时( )全部完成每天的任务。A. 13B. 14C. 15D. 16

以具体工作为分析单位,分析员工所要完成的工作任务,及完成任务所需要的技能和能力是()A、组织分析B、任务分析C、个人分析D、目标分析

以下哪个选项用来描述责任最合适() 。A、责任是个人确保他人完成任务或工作的一种义务B、责任是个人保证完成任务或工作的一种义务C、责任是让别人完成任务或工作的一种权利D、责任是个人的一种义务,他需要确保员工知道要完成什么任务或工作

税收管理员工作平台的工作任务按()来组织,每项任务都可看到其任务类型、任务描述、下达日期、完成日期、是否完成等项目。A、全部任务、待办任务、已完成任务B、待办任务、处理中任务、已完成任务C、任务类别、待办任务、未完成任务D、待办任务、未完成任务、已完成任务

领导者的三项任务通常是指()。A、完成任务、激励员工、培养兴趣B、建设团队、实现目标、承担责任C、完成任务、维护组织、人际交往D、完成任务、建设团队、发展个人

属交易型领导理论的特征有()A、设置与现状距离很远的目标前景B、以来组织奖惩来影响员工的绩效C、强调企业核心价值观D、员工完成任务将得到相应回报E、强调工作标准,任务分派和完成,强调员工服从

综合激励模式中提高完成任务期望值的有效办法有()A、加强员工的专门知识培训B、创造条件,使员工能胜任工作C、加强指导,帮助有困难的员工D、重视工作效果的反馈E、增强员工完成任务的信心

期望理论中,工具性是指( )。A、个体对所获报酬的偏好强度B、员工对努力工作能够完成任务的信念强度C、员工对完成工作所需努力的程度D、员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念

单选题领导者的三项任务通常是指()。A完成任务、激励员工、培养兴趣B建设团队、实现目标、承担责任C完成任务、维护组织、人际交往D完成任务、建设团队、发展个人

多选题综合激励模式中提高完成任务期望值的有效办法有()A加强员工的专门知识培训B创造条件,使员工能胜任工作C加强指导,帮助有困难的员工D重视工作效果的反馈E增强员工完成任务的信心

单选题税收管理员工作平台的工作任务按()来组织,每项任务都可看到其任务类型、任务描述、下达日期、完成日期、是否完成等项目。A全部任务、待办任务、已完成任务B待办任务、处理中任务、已完成任务C任务类别、待办任务、未完成任务D待办任务、未完成任务、已完成任务

单选题以下哪个选项用来描述责任最合适() 。A责任是个人确保他人完成任务或工作的一种义务B责任是个人保证完成任务或工作的一种义务C责任是让别人完成任务或工作的一种权利D责任是个人的一种义务,他需要确保员工知道要完成什么任务或工作

单选题以具体工作为分析单位,分析员工所要完成的工作任务,及完成任务所需要的技能和能力是()A组织分析B任务分析C个人分析D目标分析