学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中．教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。A.知识与技能目标B.方法与过程目标C.情感·态度·价值观目标D.课堂教学目标

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中．教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。


A.知识与技能目标

B.方法与过程目标

C.情感·态度·价值观目标

D.课堂教学目标

参考解析

解析：加强学校文化和学科文化建设，主要有利于落实情感·态度·价值观目标。

相关考题：

学校文化建设的关键人物是__________，他是学校的领导者、组织者和法人代表。
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在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( )A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.课堂教学目标
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学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的()。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感、态度与价值观目标D.认知策略目标
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课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动（ ）A.课堂教学以外B.学校以外C.课堂教学和学校以外D.课程计划和学科课程标准以外
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校园文化建设是每个学校的中心工作。
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从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥（）在育人中的主渠道作用。A、德育课程B、团队活动C、主题活动D、课堂教学
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学校文化建设的核心是（）A、校园文化建设B、课程文化建设C、组织文化建设D、特色文化建设
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班级文化建设主要是（）的事。A、教师B、学生C、学校
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学校组织文化建设的主要内容有哪些？
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学校的校园文化建设属于（）。A、学科课程B、隐性课程C、活动课程D、分科课程
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学校文化建设的灵魂是（）。A、学校功能重建B、学校精神文化重建C、学校制度文化重建D、学校物质文化重建
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学校文化建设的着力点是（）。A、学校功能重建B、学校精神文化重建C、学校制度文化重建D、学校物质文化重建
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严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好（）等方面，发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。A、地方和学校课程B、学校和班级课程C、地方和班级课程D、社会和学校课程
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高等学校校园文化建设的主要任务是什么？
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科学与人文整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。
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学校文化促进社区文化建设，有利于建立学习型社区组织。
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加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。
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学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的（）A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感态度与价值观目标D、课堂教学目标
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学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）。A、知识与技能目标B、方法与过程目标C、情感态度价值观目标D、课堂教学目标
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论述高等学校校园文化建设的主要内容？
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单选题从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥（）在育人中的主渠道作用。A德育课程B团队活动C主题活动D课堂教学
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单选题学校文化建设的着力点是（）。A学校功能重建B学校精神文化重建C学校制度文化重建D学校物质文化重建
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问答题学校组织文化建设的主要内容有哪些？
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单选题严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好（）等方面，发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。A地方和学校课程B学校和班级课程C地方和班级课程D社会和学校课程
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单选题在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( )。A知识与技能目标B过程与方法目标C情感和态度目标D课堂教学目标
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单选题学校文化建设的灵魂是（）。A学校功能重建B学校精神文化重建C学校制度文化重建D学校物质文化重建
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单选题学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）A知识与技能目标B方法与过程目标C情感、态度与价值观目标D课堂教学目标
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单选题学校的校园文化建设属于（）。A学科课程B隐性课程C活动课程D分科课程
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