下面谱例中，两个声部的关系是( )。A.对比B.模仿C.重复D.模进

下面谱例中，两个声部的关系是( )。

A.对比

B.模仿

C.重复

D.模进

参考解析

解析：谱子中的两个声部多用三、六、五、八度对位原则进行创作，此外两个声部在旋律和节奏上均有对比，因此为对比关系。

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下面谱例是哪种演奏形式的乐谱?（ ）
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下列谱例中，两个旋律片段的调式关系是( )。A.同名大小调B.关系大小调C.同宫系统调D.远关系调
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与下面谱例相同的调性是（ ）。
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合唱改编。下面谱例由两组混声合唱组成（主旋律在高声部），第二组（下方四个声部）与第一组（上方四个声部）之间为模仿关系，具有回声呼应的效果。要求：（1）将其改编为二声部合唱。（4分）（2）改编完成后的二声部之间仍然为模仿关系，保持原曲的回声效果。（6分）
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下面谱例中的全音阶所缺的音是（ ）。
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为下面谱例的旋律编创二声部重奏。要求：不改动原曲，用支声(每个声部脱胎于同一个主要曲调，大体相似，但时有变化，若即若离)的方式编配另一个声部。
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下面谱例，声部进入的先后次序是（　　）A.女高—男高—男低B.女高—女中—男低C.女高—男低—男高D.女高—女中—男高
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分析下面谱例。要求：(1)谱例中的旋律一共出现几对模进关系分别是哪几对(2)此段旋律中，音乐的对比主要体现在哪方面
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参照下面人声音域表，判断合唱谱例中的声部Ⅲ是（ ）。A.第一女高音B.第二女高音C.女低音D.男高音
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下面谱例中的主题单独呈示，之后另一个声部模仿该主题。具有这种特点的作品体裁是()。A.奏鸣曲B.经文歌C.赋格D.奥尔加农
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下面谱例中领唱与合唱的关系是（ ）。A.对比B.重复C.模进D.模仿
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下面谱例是民乐合奏的曲目片段，其中最低声部由哪种乐器演奏()A.板鼓B.革胡C.唢呐D.梆笛
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复调旋律写作。要求：(1)以下面谱列中乐句作为第一乐句，运用对比复调的手法创作第2声部。(2)根据二声部对位写作第三声部。
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为下面的谱例编配二声部重奏。要求：（1）为所给的旋律配和声，将和弦标记写在旋律下方。（5分）（2）根据自己所写的和弦以及第一小节的示范，创作低声部剩余的部分。（5分）
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为下面的谱例编配二声部重奏。要求：(1)为所给的旋律配和声，将和弦标记写在旋律下方。(2)根据自己所写的和弦以及第一小节的示范，创作低声部剩余的部分。
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分析下面的谱例要求:(1)说明该曲的调式调性(2)画出结构图示(3)说明该片段的曲式结构(4)简要说明声部之间的关系(谱例略——红河谷(片段)器乐合奏加拿大民歌周仲康配器)
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下面谱例共有几个声部?A.二声部B.三声部C.四声部D.五声部
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合唱改编。下面谱例由两组混声合唱组成(主旋律在高声部)，第二组(下方四个声部)与第一组(上方四个声部)之间为模仿关系，具有回声呼应的效果。要求：(1)将其改编为二声部合唱。(2)改变完成后的二声部之间仍然为模仿关系，保持原曲的回声效果。
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下面谱例中的主题单独呈示，之后另一个声部在属调上模仿该主题。具有这种特点的作品体裁是( )。A.奏鸣曲B.经文歌C.赋格D.奥尔加农
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下面谱例中， 声部进入的先后次序是（ ）A． 女高—男高—男低 B． 女高—女中—男低C． 女高—男低—男高 D． 女高—女中—男高
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下面谱例的调式是( )
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参照下面人声音域表，判断合唱谱例中的声部Ⅲ是( )。音域表A.第一女高音B.第二女高音C.女低音D.男高音
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下面谱例中变化音程的数量是( )
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分析下面谱例。要求：（1）谱例中的旋律一共出现几对模进关系?分别是哪几对? （10分）（2）此段旋律中，音乐的对比主要体现在哪方面? （5分）
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为下面谱例的旋律编创二声部合唱。要求：(1)在每一乐句长音处用局部模仿手法为歌曲创作填充呼应式的第二声部。(2)将原曲为高声部，自己创作声部作为低声部，以两声部合唱的形式重新记谱。
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下面谱例的指挥图示是（ ）
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