感受音乐要素和声，最合适的教学方式是( )A．学生做题 B．学生讲解C．学生分组讨论 D．学生实践体验

感受音乐要素和声，最合适的教学方式是( )
A．学生做题
B．学生讲解
C．学生分组讨论
D．学生实践体验

参考解析

解析：

相关考题：

音乐课程的四个教学领域是( )A．感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化B．感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化C．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与相关文化D．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与姊妹艺术
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李老师在高中音乐课《好汉歌》的教学目标当中写道：通过教师领唱，学生应和的方式感受歌曲的风格特点。这个教学目标很适合运用在高中音乐教学的哪一个模块()A.音乐鉴赏B.歌唱C.创作D.音乐与舞蹈
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某音乐教师在教学过程中，为了让学生更好地理解和欣赏音乐，在教学设计中加入了游戏环节，并用体态律动辅助教学，帮助学生感受音乐要素。该音乐教学法属于()。A.奥尔夫教学法B.柯达伊教学法C.达尔克罗兹教学法D.铃木教学法
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初中生音乐教育的中心环节是()。A.知识学习B.歌曲教学C.感受音乐D.理解音乐
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感受音乐节奏重音变化，最合适的教学方式是（ ）。A.学生做题B.学生讲解C.学生分组讨论D.学生实践体验
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下列选项不属于音乐的基本要素的是(　　)。A.速度B.和声C.舞姿D.旋律
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音乐最基本的要素是节奏和旋律，分为（）两大门类。A、交响乐团和合唱团B、声乐和器乐C、古典音乐和近现代音乐D、和声和音色
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20世纪音乐不再以传统音乐时期的（）等要素为主。A、旋律B、节奏节拍C、和声D、调式调性
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音乐新课程对不同教学领域的音乐教学设计了（）领域A、感受与欣赏B、表现C、创造D、音乐与相关文化
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音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。
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音乐的三要素是：（）A、高音、中音、低音B、旋律、节奏、和声C、节奏、乐器、人声
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构成音乐的三大要素是：节奏、旋律与和声。
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中小学音乐教育的中心环节是（）。A、感受音乐B、歌曲教学C、知识学习
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音乐教学内容“感受与鉴赏”中包括的四要素有（）A、情绪与情感B、体裁与形式C、风格与流派D、节奏与旋律E、表现要素
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音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。
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音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有（）A、音乐情绪与情感B、音乐节奏与旋律C、音乐体裁与形式D、音乐风格与流派E、音乐表现要素
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以下哪项不属于构成音乐的要素？（）A、曲式B、和声C、织体D、音阶
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近代欧洲音乐的基本要素是（）A、节奏B、旋律C、乐器D、和声
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单选题在音乐三要素中，现代的音乐更注重：（）A旋律B节奏C和声D曲调
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单选题以下哪项不属于构成音乐的要素？（）A曲式B和声C织体D音阶
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多选题20世纪音乐不再以传统音乐时期的（）等要素为主。A旋律B节奏节拍C和声D调式调性
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单选题音乐的三要素是：（）A高音、中音、低音B旋律、节奏、和声C节奏、乐器、人声
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多选题音乐教学内容“感受与鉴赏”中包括的四要素有（）A情绪与情感B体裁与形式C风格与流派D节奏与旋律E表现要素
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多选题近代欧洲音乐的基本要素是（）A节奏B旋律C乐器D和声
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填空题音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。
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单选题音乐要素中的“和声”又被称为（）？A附体B伴体C织体D并体
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单选题下列不属于音乐三要素的是（）。A节奏B旋律C和声D和弦
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