培训前对培训师的一般要求有（ ）A.应取得教师职业资格证书B.做好培训各项准备C.决定如何在学员之间分组D.对培训指南进行检查E.检查日程安排并留有余地

培训前对培训师的一般要求有（ ）

A.应取得教师职业资格证书
B.做好培训各项准备
C.决定如何在学员之间分组
D.对培训指南进行检查
E.检查日程安排并留有余地

参考解析

解析：培训前对培训师的基本要求有：(1)在课程前期工作中准备好“你自己”。在课程开始前一天，要检查教学用的活页纸、学员手册、投影等材料，这很重要，特别是当培训不在你的工作地点进行时。如果与同事合作一门课程，要安排好各自的角色。(2)决定如何在学员之间分组。(3)对“培训者指南”中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍。站在学员的角度上思考可能会提出什么样的问题，可能会出现什么情况。(4)检查日程安排，留有余地。

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以下不是培训前对培训师的基本要求（ ）。A．做好准备工作B．决定如何在学员之间分组C．对“培训者指南”中提到的材料进行检查D．要求培训师结合实际培训
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(2015年5月)（　　）不属于培训前对培训师的基本要求。A.做好准备工作B.决定如何在学员之间分组C.要求培训师结合实际培训D.对“培训者指南”中提到的材料进行检查
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培训前对培训师的一般要求有( )。A: 应取得教师职业资格证书B: 做好培训各项准备C: 决定如何在学员之间分组D: 根据培训指南进行E: 检查日程安排并留有余地
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培训前对培训师的一般要求有（　　）。A.应取得教师职业资格证书B.做好培训各项准备C.决定如何在学员之间分组D.根据培训指南进行E.检查日程安排并留有余地
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(2015年11月)培训前对培训师的一般要求有( ) 。A.应取得教师职业资格证书B.做好培训各项准备C.决定如何在学员之间分组D.对培训指南进行检查E.检查日程安排并留有余地
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( )不属于培训前对培训师的基本要求。A: 做好准备工作B: 决定如何在学员之间分组C: 要求培训师结合实际培训D: 对“培训者指南”中提到的材料进行检查
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终身教育培训的基本理念认为（）。A、培训师培训部门的工作B、培训师员工职业发展的要求C、培训师工作之前的事D、培训是消费和成本
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简述培训前对培训师的基本要求。
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企业培训师备课有什么特点和要求？
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企业培训师的职业能力素质具体包括（）。A、学历水平B、企业培训师的特殊能力要求C、年龄要求D、企业培训师职业的一般能力要求E、企业培训教学研究和经验总结能力
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用普通话培训是对培训师的一个基本要求。
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教案的繁简，一般是有经验的培训师写得（）些，而新培训师写得（）些。A、简略；B、详细；C、繁琐；D、提纲。
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观察法要素有：（）A、培训前观察B、培训中观察C、培训后观察D、对培训师的观察
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“这类培训师以大学教师为多，他们有丰富的知识和经验，但没有受过培训方面的训练，又缺乏个人魅力，结果使受训者一直处在催眠状态。”这基本上是对下列哪一类培训师的描述（）A、卓越型培训师B、专业型培训师C、讲师型培训师D、敏感型培训师
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教案的繁简，一般是有经验的培训师写得（）些，而新培训师写得（）些。
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抓住即时出现的培训机会要求培训师有非常好的培训（）和丰富的（）经验。
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问答题企业培训师备课有什么特点和要求？
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多选题培训前对培训师的一般要求有（　　）。A应取得教师职业资格证书B做好培训各项准备C决定如何在学员之间分组D根据培训指南进行E检查日程安排并留有余地
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单选题终身教育培训的基本理念认为（）。A培训师培训部门的工作B培训师员工职业发展的要求C培训师工作之前的事D培训是消费和成本
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多选题教案的繁简，一般是有经验的培训师写得（）些，而新培训师写得（）些。A简略；B详细；C繁琐；D提纲。
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多选题企业培训师的职业能力素质具体包括（）。A学历水平B企业培训师的特殊能力要求C年龄要求D企业培训师职业的一般能力要求E企业培训教学研究和经验总结能力
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单选题组织与管理能力属于企业培训师职业能力素质的（）。A企业培训师职业的一般能力要求B企业培训师职业的特殊能力要求C企业培训教学研究能力D企业培训经验总结能力
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单选题（）不属于培训前对培训师的基本要求。A做好准备工作B觉得如何在学员之间分组C要求培训师结合实际培训D对“培训者指南”中提到的材料进行检查
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