(2015年11月)讲授法受教师水平和学员接受知识能力影响,会使受培训者感到传授方法较为( ) 。A.难以接受B.新鲜C.和实际脱节D.枯燥单一
(2015年11月)讲授法受教师水平和学员接受知识能力影响,会使受培训者感到传授方法较为( ) 。
A.难以接受
B.新鲜
C.和实际脱节
D.枯燥单一
B.新鲜
C.和实际脱节
D.枯燥单一
参考解析
解析:P186-188
讲授法的缺点有:传授内容多,学员难以吸收、消化;单向传授不利于教学双方互动;不能满足学员的个性需求;教学水平直接影响培训效果,易导致理论与实践相脱节;传授方式较为枯燥单一,不适合成人学习。
讲授法的缺点有:传授内容多,学员难以吸收、消化;单向传授不利于教学双方互动;不能满足学员的个性需求;教学水平直接影响培训效果,易导致理论与实践相脱节;传授方式较为枯燥单一,不适合成人学习。
相关考题:
在课堂培训中, 讲授法是指教师按照准备好的讲稿, 系统地向受训者传授知识的培训方法, 其缺点在于( ) 。A 、 单向式教学B 、 缺乏实际的直观体验C 、 成本高昂D 、 不易于操作E 、 培训的针对性不强
讲授法的局限性在于()。[2013年11月、2010年5月三级真题]A:不能满足学员的个性需求B:传授的方式较为枯燥单一C:内容不具备较好的系统性D:教师水平直接影响培训的效果E:单向传授不利于教学双方互动
有关讲授法的特点,下列哪项是错误的:()A、讲授法是教师系统地传授知识的一种方法B、讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效C、讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法E、讲授法的经济效益较好
多选题讲授法的局限性在于( )。[2013年11月、2010年5月三级真题]A不能满足学员的个性需求B传授的方式较为枯燥单一C内容不具备较好的系统性D教师水平直接影响培训的效果E单向传授不利于教学双方互动
单选题有关讲授法的特点,下列哪项是错误的:()A讲授法是教师系统地传授知识的一种方法B讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效C讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法D讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法E讲授法的经济效益较好