现代学校产生的先后顺序是：小学、中学、大学（ ）。
现代学校产生的先后顺序是：小学、中学、大学（ ）。
参考解析
解析：
相关考题：
对应婴儿期、儿童期、少年期、青年期四个阶段的教育，夸美纽斯将教育由低到高分成四类在教学方式、方法乃至课程上均有区别的学校，即（）。A、母育学校、国语学校、拉丁语学校或高等学校、大学教育或旅行。B、家庭教育、国立文法学校、青年军事训练团、大学。C、保育学校、公立小学、现代或综合中学、大学。D、幼稚园、初等小学校、中等小学校、大学校。
学校卫生监督的对象包括（）A、普通中小学、普通大学B、普通中小学、农业中学、农业中学、普通高等学校C、普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校D、普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校E、普通中小学、职业中学、农业中学、中专和技工学校、普通高等学校
单选题对应婴儿期、儿童期、少年期、青年期四个阶段的教育，夸美纽斯将教育由低到高分成四类在教学方式、方法乃至课程上均有区别的学校，即（）。A母育学校、国语学校、拉丁语学校或高等学校、大学教育或旅行。B家庭教育、国立文法学校、青年军事训练团、大学。C保育学校、公立小学、现代或综合中学、大学。D幼稚园、初等小学校、中等小学校、大学校。
单选题学校卫生的重点工作对象是（）。A小学生B中学生C中小学生D中学生与大学生E小学生、中学生与大学生