( )是指个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣。( )是指由环境中的某一事物突然激发的兴趣,持续时间较短,是一种唤醒状态的兴趣。

( )是指个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣。( )是指由环境中的某一事物突然激发的兴趣,持续时间较短,是一种唤醒状态的兴趣。


参考解析

解析:

相关考题:

由事物或活动本身引起的兴趣是A、物质兴趣B、精神兴趣C、短暂的兴趣D、间接兴趣E、直接兴趣

兴趣的中心(兴趣的倾向性),即兴趣的( ),指对某个特定领域的事物形成更浓厚、更强烈的兴趣。

( )是指个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣。( )是指由环境中的某一事物突然激发的兴趣,持续时间较短,是一种唤醒状态的兴趣。

与个体的情感和价值观相联系,个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣是A.直接兴趣B.间接兴趣C.个体兴趣D.情境兴趣

间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。A对B错

运动兴趣的倾向性是指运动兴趣总是指向一定的体育目标或体育事件。

间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。

孔子用“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性,爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩,从而愿意积极参与有关活动,并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()A、一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做B、间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点C、兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养D、当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

任何一种兴趣总是针对一定事件,为实现某种目的而产生的。人对他所感兴趣的事物总是心向神注,积极地把注意指向并集中于该种活动。这说明了兴趣的哪种特点()A、指向性B、广泛性C、情绪性D、动力性

运动的稳定性是指运动兴趣总是指向于一定的体育项目或体育事件。

运动兴趣的稳定性是指运动兴趣指向对象范围的大小。

兴趣性体验是指一种由游戏活动可以自由选择、自主决定的性质所引起的主观体验。

()是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件。A、运动兴趣的倾向性B、运动兴趣的广泛性C、运动兴趣的稳定性D、运动兴趣的效能

运动兴趣的广泛性是指运动兴趣持续时间的长短。

兴趣是推动活动的力量,是指兴趣品质中的()。A、效能性B、倾向性C、稳定性D、广阔性

兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)

内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。

测量是()。A、引起我们兴趣的事物属性或者特征B、代表某一种事物或事物某一属性的量C、依据一定的法则用数字对事物加以确定D、代表的是所依据的规则和方法

人们对待自我、他人、观念或事物的一种相对稳定的自我心理倾向是()。A、作风B、本能C、兴趣D、态度

判断题运动兴趣的倾向性是指运动兴趣总是指向一定的体育目标或体育事件。A对B错

判断题(2015湖北潜江)兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。()A对B错

判断题间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。A对B错

判断题运动兴趣的稳定性是指运动兴趣指向对象范围的大小。A对B错

单选题对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()A兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养B一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做C 间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点D 当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

单选题()是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件。A运动兴趣的倾向性B运动兴趣的广泛性C运动兴趣的稳定性D运动兴趣的效能

单选题以下说法哪项是错误的()A一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做B间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点C兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养D当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

判断题内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。A对B错

单选题兴趣是推动活动的力量,是指兴趣品质中的()。A效能性B倾向性C稳定性D广阔性