教育家卢梭、裴斯泰洛齐都属于_________本位的价值取向理论的代表人物。
近代启蒙主义教育的代表人物是（ ）。A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐
近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是（ ）。A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐
下列不属于个人本位论代表人物的是（ ）A.孟子 B.卢梭C.裴斯泰洛齐 D.荀子
生活本位论的代表人物是（ ） A.杜威 B.洛克C.斯宾塞 D.裴斯泰洛齐
近代提出课程分类的代表人物是（）。A、斯宾塞B、康德C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、斯宾塞D、孔德E、马斯洛
裴斯泰洛齐是（）教育思想的代表人物。A、自然主义B、经验主义C、实用主义D、要素主义
关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、杜威D、夸美纽斯
在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、洛克
近代启蒙主义教育的代表人物是（）。A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐
下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（）A、康德B、裴斯泰洛齐C、斯宾塞D、杜威E、赫尔巴特
人本位的教育目的价值取向的代表人物是（）A、孔德B、康德C、马斯洛D、卢梭E、裴斯泰洛齐
实用主义教育学派的代表人物是（）A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、布鲁纳D、杜威
欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（）A、凯兴斯泰纳B、蒙台梭利C、拉伊D、裴斯泰洛齐
德国的新人文主义教育目的观代表人物有（）A、席勒B、裴斯泰洛齐C、康德D、赫尔巴特
实用主义教育流派的代表人物是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威
多选题人本位的教育目的价值取向的代表人物是（）A孔德B康德C马斯洛D卢梭E裴斯泰洛齐
单选题主张以“自然后果法”去教育儿童的代表人物是（）。A夸美纽斯B柏拉图C卢梭D裴斯泰洛齐
单选题实用主义教育流派的代表人物是（）A夸美纽斯B赫尔巴特C裴斯泰洛齐D杜威
单选题近代启蒙主义教育的代表人物是（）A夸美纽斯B康德C卢梭D裴斯泰洛齐
单选题欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（）A凯兴斯泰纳B蒙台梭利C拉伊D裴斯泰洛齐