鸟:翅膀A羊:狗B鱼:鳍C蝉:知了D牛:草

鸟:翅膀
A羊:狗
B鱼:鳍
C蝉:知了
D牛:草


参考解析

解析: 解析第一步:判断题干词语间逻辑关系。

题干两词是包容关系,且是包容中的必然组成关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

与题干相同逻辑关系的即为B。

A是并列关系,C是同义词,D是对应关系。

故正确答案为B。

相关考题:

文中“我”把“蜘蛛脚”改画成“翅膀”,喜子微笑了。“翅膀”在此代表 ;“画翅膀”的行为代表 。

鸟:翅膀A.羊:狗B.鱼:鳍C.蝉:知了D.牛:草

鸟:翅膀正确选项为( )。A.羊:狗B.鱼:鳍C.蝉:知了D.牛:草

海南航空股份有限公司徽标中,向空中飞展的翅膀是取()《逍遥游》之意喻为鲲鹏。世上再没有比鲲鹏更大的鸟,再没有比鲲鹏飞腾更高的鸟。海航的发展和走向是无可限量的。A、老子B、庄子C、孔子D、南怀谨

以下义项中,属于“翼”的本义的是()A、覆盖B、昆虫的翅膀C、鸟的翅膀D、辅助

定翼思想的核心是将鸟翅膀的()功能和()功能分开,分别加以实现。A、推进;升举B、稳定;操纵C、减速;加速D、滑翔;降落

鸟在飞行时,不断地挥动翅膀,把空气向下向后推,这样空气就会把鸟推向上方和前方。

鸟飞行的原理是()。A、利用翅膀与空气产生的升力B、利用翅膀煽动产生向下的推力C、体内有特殊气体D、其他

人类发现的第一种长有羽毛与翅膀的化石中的动物是什么?()A、始祖鸟B、孔子鸟C、中华龙鸟

鸟的翼展是指当翅膀完全张开时,从一只翅膀的尖端到另一只翅膀的尖端的距离。麻雀的翼展为22厘米。你知道鸭的翼展为多少厘米吗?()A、44厘米B、55厘米C、66厘米

“马是动物”“椅子是家”“鸟有羽毛、有翅膀”这是说明儿童概括发展的水平处于()水平。A、直观形象水平B、形象—抽象水平C、抽象D、具体形象水平

鸟类的特征是有一对善于飞翔的翅膀,但也有不会飞的鸟,被称为走禽;以下不会飞的鸟是()A、红腹锦鸡B、驼鸟C、火鸡D、火烈鸟

鸟:翅膀( )A、羊:狗B、鱼:鳍C、蝉:知了D、花:草

下列不是同源器官的是()A、人的手和猫的爪B、猪腿和鲸鱼鳍C、蝗虫的翅和麻雀的翅D、鸟的翅膀和蝙蝠的翅膀

餐巾折叠基本技法中的"翻拉"方法不适合于()。A、鸟的翅膀B、花卉C、鸟的颈部D、竹子的"节

单选题有些不能飞的动物长着翅膀。与以上判断等值的是:A有些长着翅膀的动物不能飞B有些长着翅膀的动物能飞C有些没长翅膀的动物不能飞D有些能飞的动物没长翅膀

单选题包包假扮天使时,背后插了什么?()A鸡翅膀B鸭翅膀C鹅翅膀D鸟翅膀

单选题包包扮天使时,背后插了什么翅膀?()A鸡翅膀B鸭翅膀C鹅翅膀D鸟翅膀

单选题鸟飞行的原理是()。A利用翅膀与空气产生的升力B利用翅膀煽动产生向下的推力C体内有特殊气体D其他

单选题“马是动物”、“椅子是家具”、“鸟有羽毛,有翅膀”这是说明儿童概括发展的水平处于(  )。A直观形象水平 B形象-抽象水平C本质抽象水平 D具体形象水平

单选题“马是动物”“椅子是家”“鸟有羽毛、有翅膀”这是说明儿童概括发展的水平处于()水平。A直观形象水平B形象—抽象水平C抽象D具体形象水平

单选题下列不是同源器官的是()A人的手和猫的爪B猪腿和鲸鱼鳍C蝗虫的翅和麻雀的翅D鸟的翅膀和蝙蝠的翅膀

判断题鸟在飞行时,不断地挥动翅膀,把空气向下向后推,这样空气就会把鸟推向上方和前方。A对B错

问答题有一种獾叫蜜獾,还有一种鸟叫导蜜鸟。导蜜鸟能找到野蜂巢,却没有那么大的力气来弄破蜂巢;蜜獾牙齿锋利,前爪粗硬有力,专门捣碎蜂巢,但找不到蜂巢。所以当导蜜鸟发现树上的蜂巢时,就不停地扇动翅膀,并发出“嗒嗒”声,蜜獾收到信号后,便爬上树去,咬碎蜂巢。这个小故事对你有什么

单选题以下义项中,属于“翼”的本义的是()A覆盖B昆虫的翅膀C鸟的翅膀D辅助

多选题以下哪项不属于归纳()。A大雁有翅膀,是鸟麻雀、乌鸦、鸽子等都有翅膀,它们都是鸟由此得出所有的鸟都有翅膀B所有的鸟都有翅膀,大雁是鸟,推出大雁具有翅膀C电流刺激青蛙迷走神经造成青蛙的心跳减慢,由此,提出迷走神经可能分泌了某种化学物质造成了心跳D所有的鱼都能在水里游,鲶鱼是鱼,得出鲶鱼也能在水里游

单选题南太平洋上的新西兰岛是一个非常美丽的地方。在人类到达之前,这里是一个鸟类统治的世界。岛上没有蛇,没有走兽,鸟类成了自然的主人。这样,有些鸟就慢慢丧失了飞翔的能力,它们的翅膀也慢慢退化了,摩亚鸟就属于这种鸟。(  )A新西兰岛现在没有人居住B新西兰岛在大西洋上C新西兰岛上的鸟不能飞D摩亚鸟没有飞翔能力

多选题鸟类的特征是有一对善于飞翔的翅膀,但也有不会飞的鸟,被称为走禽;以下不会飞的鸟是()A红腹锦鸡B驼鸟C火鸡D火烈鸟