A.动力定型B.镶嵌式活动C.优势法则D.始动调节E.保护性抑制每学期刚开始，老师总会安排一些容易的课程，作业也很少，这正符合大脑皮层的

A.动力定型
B.镶嵌式活动
C.优势法则
D.始动调节
E.保护性抑制

每学期刚开始，老师总会安排一些容易的课程，作业也很少，这正符合大脑皮层的

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书写动力定型是如何形成的？
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动力定型的特点是: A、年龄越小，动力定型越不容易建立B、对弱型和惰性型儿童形成的习惯要经常改变C、动力定型形成以后学习效率高D、属于一种生理性保护机能E、以上均对
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影响问题解决的主要因素包括（ ）。A．迁移B．原型启发C．定势D．动力定型
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影响问题解决的主要因素包括( )。多选A. 迁移B. 原型启发C. 定势D. 动力定型
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近期效果评价侧重于A.行为B.习惯C.生活方式D.态度E.动力定型
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学习时动力定型形成的三个时相的特征为（）。A、兴奋集中；兴奋扩散；定型B、兴奋扩散；兴奋集中；定型C、兴奋集中；定型；兴奋扩散D、兴奋扩散；定型；兴奋集中E、定型；兴奋集中；兴奋集中
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对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫（）。A、动力系统B、反应系统C、动力定型D、反应定型
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动力定型
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运动动力定型
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行为动力定型
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动力定型的形的三个阶段。
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下列关于动力定型的描述正确的是（）。A、巴甫洛夫认为，动力定型是人的习惯的心理基础B、大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统C、刺激形成了固定的顺序，反应也跟着形成了固定的顺序D、动力定型的破坏会引起人的消极情绪
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什么是动力定型？它是怎样形成的？
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开始建立动力定型时比较困难，动力定型建成之后是（）改变的。A、容易B、可以C、不可以
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运动动力定型越巩固，学新技术就越不容易。
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掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。
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单选题动力定型的特点是（）。A年龄越小，动力定型越不容易建立B对弱型和惰性型儿童形成的习惯要经常改变C动力定型形成以后学习效率高D属于一种生理性保护机能E以上均对
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名词解释题动力定型
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问答题动力定型的形的三个阶段。
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问答题书写动力定型是如何形成的？
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单选题开始建立动力定型时比较困难，动力定型建成之后是（）改变的。A容易B可以C不可以
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单选题对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫（）。A动力系统B反应系统C动力定型D反应定型
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多选题下列关于动力定型的描述正确的是（）。A巴甫洛夫认为，动力定型是人的习惯的心理基础B大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统C刺激形成了固定的顺序，反应也跟着形成了固定的顺序D动力定型的破坏会引起人的消极情绪
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单选题学习时动力定型形成的三个时相的特征为（）。A兴奋集中；兴奋扩散；定型B兴奋扩散；兴奋集中；定型C兴奋集中；定型；兴奋扩散D兴奋扩散；定型；兴奋集中E定型；兴奋集中；兴奋集中
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