按不同检测目的，粪便的保存可使用（　　）。A.固定保存B.冷藏保存C.运送培养基保存D.冷冻保存E.常温保存

按不同检测目的，粪便的保存可使用（　　）。

A.固定保存
B.冷藏保存
C.运送培养基保存
D.冷冻保存
E.常温保存

参考解析

解析：粪便本身含有大量细菌、水分、食物残渣、消化道分泌物等，粪便中的有形成分、阿米巴滋养体等容易分解破坏，粪便中的致病菌也容易被优势菌群的过度繁殖所掩盖，因此，要求粪便标本应尽快送检，尤其是检查痢疾阿米巴原虫或滋养体时应于排便后立即检查，寒冷季节标本传送及检查时均需保温。需要连续收集1天甚至几天的粪便标本，若地方偏远无条件立即检测时，需要根据不同检测目的采取不同的保存措施，如固定保存、冷藏保存、运送培养基保存、0.05mol/L硫酸保存、冷冻保存等。

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机动车检测的基本方法根据其检测目的而不同。目前检测的方法主要是：A.检测线检测B.人工检测C.维修过程检测D.车辆使用的例行检测
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粪便标本根据不同的检测项目，保存措施不同，主要有（ ）。
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下列保存方法适用于粪便中矿物质代谢研究检测的是（ ）。
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按不同检测目的，粪便的保存可使用（ ）。A.固定保存B.冷藏保存C.运送培养基保存D.冷冻保存E.常温保存
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按不同的检测目的，粪便的保存可使用（　　）。A.固定保存B.冷藏保存C.运送培养基保存D.冷冻保存E.常温保存
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同一检测机构申请多项等级时，以下描述正确的是()。A.同一人所持的多个专业检测资格证书，可在不同的检测等级申报中使用，但不得超过2次B.持单一专业检测资格证书的人员可重复使用2次C.不同等级的专业重叠部分检测用房可共用D.不同等级专业重叠部分的仪器设备可交叉使用
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同一检测机构申请多项等级时，以下描述正确的是（ ）。A、同一人所持的多个专业检测资格证书，可在不同的检测等级申报中使用，但不得超过2次B、持单-专业检测资格证书的人员可重复使用2次C、不同等级的专业重叠部分检测用房可共用D、不同等级专业重叠部分的仪器设备可交叉使用
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检验检测机构应将原始观察记录、导出数据，开展跟踪审核的足够信息、校准记录、员工记录，以及发出的每份检测报告或校准证书的副本（）。A.按规定的时间保存B.尽可能长的时间保存C.按最短的时间保存D.无规定保存时间
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按写作目的和论文的作用不同可划分为：（）和（）。
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按不同检测目的，粪便的保存可使用（）A、固定保存B、冷藏保存C、运送培养基保存D、冷冻保存E、常温保存
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家禽活体样品的保存在48小时内能及时检测的样品可冷藏保存，不能及时检测的样品应-20度保存。
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同一机床的精度检测标准按不同的使用年限分（）。
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电工用高压安全用具、绝缘防护用品可（）A、按周期进行检测检验。B、按使用情况进行检测检验。
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射线探伤的优点是（）。A、可检测各种不同种类的材料和结构件B、不易检测埋藏在工件内部的缺陷，不易于对缺陷进行定性、定量和定位C、没有可永久保存的底片作为档案记录D、以上都是
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导游人员按使用的语言不同，可划分为（）和（）。
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单选题适用于粪便中寄生虫及虫卵检测的保存方法是（）。A冷藏保存B冷冻保存C培养基保存D固定保存
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多选题按不同检测目的，粪便的保存可使用（）A固定保存B冷藏保存C运送培养基保存D冷冻保存E常温保存
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单选题下列研究目的中可冷冻保存的粪便样品为（）A寄生虫检测B矿物质代谢研究C致病菌检测D氮平衡研究
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多选题粪便标本根据不同的检测项目，保存措施不同，主要有（　　）。A固定保存、冷藏保存B0.05 mol/L硫酸保存C运送培养基保存、冷冻保存D液氮保存
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