教育学上的“热处理”指以正面教育为主,晓之以理,动之以情,感化学生。当学生犯错时及时指出,给予教育矫正,遏制事态的进一步发展,纠正学生的错误认识与行为,使其得以健康发展。“冷处理”就是指当学生做出不良行为时,不予理睬,使他得不到关注,久而久之这种不良行为就可能消退。根据上述定义,下列属于“热处理”的是()。A.肖琳上课迟到了,老师及时进行批评教育以避免肖琳养成迟到的习惯B.学生甲学习特别认真刻苦,老师经常在课堂上表扬甲同学C.学生乙在学校称王称霸,难以管教,老师经常对其进行罚站D.两个学生发生争执时,老师没有做简单粗糙的处理,而是让学生到一边认真地反思
教育学上的“热处理”指以正面教育为主,晓之以理,动之以情,感化学生。当学生犯错时及时指出,给予教育矫正,遏制事态的进一步发展,纠正学生的错误认识与行为,使其得以健康发展。“冷处理”就是指当学生做出不良行为时,不予理睬,使他得不到关注,久而久之这种不良行为就可能消退。
根据上述定义,下列属于“热处理”的是()。
根据上述定义,下列属于“热处理”的是()。
A.肖琳上课迟到了,老师及时进行批评教育以避免肖琳养成迟到的习惯
B.学生甲学习特别认真刻苦,老师经常在课堂上表扬甲同学
C.学生乙在学校称王称霸,难以管教,老师经常对其进行罚站
D.两个学生发生争执时,老师没有做简单粗糙的处理,而是让学生到一边认真地反思
B.学生甲学习特别认真刻苦,老师经常在课堂上表扬甲同学
C.学生乙在学校称王称霸,难以管教,老师经常对其进行罚站
D.两个学生发生争执时,老师没有做简单粗糙的处理,而是让学生到一边认真地反思
参考解析
解析:“热处理”的关键词是“正面教育”“犯错时”“及时”“遏制事态的进一步发展”“纠正学生的错误认识与行为”。B项,学生曱学习特别认真刻苦,不是定义中所说的“犯错时”。C项,老师经常对其进行罚站,没有体现定义中的“正面教育为主,晓之以理,动之以情,感化学生”。D项属于“冷处理”。故本题答案选A。
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依据《未成年保护法》某初中制定的学生管理制度不合理的是()A.学生必须参加班级劳动日B.有不良行为的学生,由家长领回家配合教育矫正C.学生必须每天在校进行一小时的体育锻炼D.有严重不良行为的学生,要求家长送至专门学校接受教育
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