对待利益,从业人员要树立的观念有(  )A.人为财死,鸟为食亡B.君子爱财,取之有道C.天下攘攘,皆为利往D.淡泊名利.不为物役

对待利益,从业人员要树立的观念有(  )

A.人为财死,鸟为食亡
B.君子爱财,取之有道
C.天下攘攘,皆为利往
D.淡泊名利.不为物役

参考解析

解析:

相关考题:

“民族问题没小事”,要树立正确的什么观点,要尊重其他民族文化() A、国家观B、民族观念C、利益观D、价值观

面对挫折,在认知上要树立起挫折是日常生活中不可避免的观念,要以平常心去对待它。() 此题为判断题(对,错)。

属于现代领导者要树立的新的观念有()。A、服务观念B、法制观念C、科学观念D、系统观念

坚持公众导向原则要求做到()。 A、全员公关B、坚持部门利益至上C、要树立公众利益至上的观念D、要努力寻求利益关系的热点

顾全大局是指在处理个人和( )利益的关系上,要树立全局观念,不计较个人利益,自觉服从整体利益的需要。A.集体B.部门C.集团D.公众

对待利益,从业人员要树立的观念有( )。A.人为财死,鸟为食亡B.君子爱财,取之有道C.天下攘攘,皆为利往D.淡泊名利,不为物役

“大河有水小河满,大河无水小河干。”对这句话的正确理解有( )。A.从业人员要正确对待个人利益B.员工可以从企业中获得无穷无尽的利益C.有了企业的利益,才会有员工的利益D.企业与员工利益是一致的,企业获利,员工受益

以下关于客户至上的表述中,错误的是()。A.当客户的利益与机构利益、从业人员利益相冲突时,要优先满足机构利益,然后是客户的利益B.客户至上是指基金从业人员的执业活动应一切从投资人的根本利益出发,其含义包括客户利益优先和公平对待客户C.当不同客户之间的利益发生冲突时,要公平对待所有客户的利益D.客户至上是调整基金从业人员与基金投资人之间关系的道德规范

以下不属于平等待人是员工具有公道素质的重要表现的要求是()。A树立市场面前利益第一的观念B树立市场面前顾客平等的观念C树立按贡献取酬的平等观念D树立按德才谋取职位的平等观念

“大河有水小河满,大河无水小河干。”对这句话的正确理解有(  )。A 、 从业人员要正确对待个人利益B 、 员工可以从企业中获得无穷无尽的利益C 、 有了企业的利益,才会有员工的利益D 、 企业与员工利益是一致的,企业获利,员工受益

公安机关转变执法观念要牢固树立()。A、严格依法履行职责的观念B、法律面前人人平等的观念C、人民群众利益高于一切的观念D、尊重和保障人权的观念

我们要牢固树立()的观念,主动参加()。

教师在教学中应具备的教学观念有()。A、树立幼儿主体观念B、树立个性教育观念C、树立教学情境交往观念D、树立发展性观念

守法是学法知法的必然要求。从业人员要增强法治观念、树立法律权威,就必须守法。

坚持公众导向原则要求做到()。A、以形象效益为中心B、政府公共关系策划要符合政府总目标C、要树立公众利益至上的观念D、要努力寻求利益关系的热点

在处理个人和集体利益的关系上,要树立全局观念,不计较个人利益,自觉服从整体利益的需要指的是()。A、爱岗敬业B、顾全大局C、团结互助

秘书人员要树立的观念有();创新观念;系统观念.

对待利益,公务人员要树立的观念有()。A、人为财死,鸟为食亡B、君子爱财,取之有道C、天下攘攘,皆为利往D、淡泊名利,不为物役E、天下熙熙,皆为利来

诚实守信是做人的根本,下面不属于做一个诚实守信的人的是()。A、要能够正确对待利益问题B、要开阔自己的胸襟,培养高尚的人格C、要树立进取精神D、不培养和树立事业意识

酒店管理者要牢固地树立哪些市场意识观念?()A、树立市场营销观念B、树立社会营销观念C、树立网络营销观念D、树立电视直销观念

多选题属于现代领导者要树立的新的观念有()。A服务观念B法制观念C科学观念D系统观念

多选题公安机关转变执法观念要牢固树立()。A严格依法履行职责的观念B法律面前人人平等的观念C人民群众利益高于一切的观念D尊重和保障人权的观念

填空题秘书人员要树立的观念有();创新观念;系统观念.

判断题守法是学法知法的必然要求。从业人员要增强法治观念、树立法律权威,就必须守法。A对B错

单选题诚实守信是做人的根本,下面不属于做一个诚实守信的人的是()。A要能够正确对待利益问题B要开阔自己的胸襟,培养高尚的人格C要树立进取精神D不培养和树立事业意识

多选题坚持公众导向原则要求做到()。A以形象效益为中心B政府公共关系策划要符合政府总目标C要树立公众利益至上的观念D要努力寻求利益关系的热点

单选题从业人员应该树立的法纪观念是(  )。A法不责众B不犯法即可,没有必要学法C守法合规D只要了解与自身利益相关的法律法规即可

单选题树立正确的荣誉观,核心是要(  )。A端正对待荣誉的态度和目的B争取本单位的利益C维护好个人的形象