关于职业道德品质的说法，正确的是（ ）。A．具有良好职业道德品质的员工更容易取得职业成功B．在职业生涯中，职业技能显然比职业道德品质重要得多C．在职业道德品质修养过程中，环境的影响占据主导地位D．考察从业人员的职业道德品质，最关键的是看其工作绩效
关于职业道德品质的说法，正确的是（ ）。
A．具有良好职业道德品质的员工更容易取得职业成功
B．在职业生涯中，职业技能显然比职业道德品质重要得多
C．在职业道德品质修养过程中，环境的影响占据主导地位
D．考察从业人员的职业道德品质，最关键的是看其工作绩效
B．在职业生涯中，职业技能显然比职业道德品质重要得多
C．在职业道德品质修养过程中，环境的影响占据主导地位
D．考察从业人员的职业道德品质，最关键的是看其工作绩效
参考解析
解析：
相关考题：
关于保卫人员道德品质的形成，下列错误的说法是()(A)保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的(B)保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后，在现实的社会物质生活条件下，经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的(C)离开一定的历史环境和社会物质生活条件，保卫人员的道德品质是不可能形成的(D)保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响
下列关于职业道德功效的说法，不正确的是（ ）。A.职业道德能提高从业人员坚守本职的事业心和责任感B.职业道德可调节公共生活领域的个人行为C.职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化”D.职业道德使个人道德品质“成熟化”
关于职业道德品质，下列说法中正确的是( )A.具有良好职业道德品质的员工更容易取得职业成功B.在职业生涯中，职业技能显然比职业道德品质重要得多C.在职业道德品质修养过程中，环境的影响占据主导地位D.考察从业人员的职业道德品质，最关键的是看其工作绩效
教师个体道德品质有如下哪些特性？（）A、教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
关于职业道德的说法中，正确的是（）。A、职业道德规范是管理者为了减少矛盾设置的主观性要求B、良好的职业道德品质是从业人员成长、成才的重要保障C、职业道德与经济效益之间没有内在关联性D、职业道德是对职工的普遍要求，没有先进与落后之分
以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。 A、教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主B、教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输C、师德教育必须提升到理论高度和理性层面D、实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
下列关于职业道德的功效的说法中，正确的是（）。 ①职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化” ②职业道德使个人道德品质“成熟化” ③职业道德能够提高从业人员坚守本职的事业心和责任感 ④职业道德可以调节公共生活领域中的个人行为A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④
单选题下列关于职业道德的功效的说法中，正确的是（）。 ①职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化” ②职业道德使个人道德品质“成熟化” ③职业道德能够提高从业人员坚守本职的事业心和责任感 ④职业道德可以调节公共生活领域中的个人行为A②③④B①②④C①②③D①③④
单选题关于保卫人员道德品质的形成，下列错误的说法是（）。A保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的B保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后，在现实的社会物质生活条件下，经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的C离开一定的历史环境和社会物质生活条件，保卫人员的道德品质是不可能形成的D保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响
单选题关于职业道德的说法中，正确的是（）。A职业道德规范是管理者为了减少矛盾设置的主观性要求B良好的职业道德品质是从业人员成长、成才的重要保障C职业道德与经济效益之间没有内在关联性D职业道德是对职工的普遍要求，没有先进与落后之分
单选题关于职业道德修养的说法错误的是（）。A职业道德修养是指从业人员在职业活动中所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造与完善的过程；B要形成良好的职业道德，首先要对职业道德有正确认识；C没有良好职业道德的人在职业活动中往往以个人利益为中心；D只要对职业道德有正确认识，就一定可以形成良好的职业道德；E仅仅知道什么是职业道德规范而不进行职业道德修养，是不可能形成良好的职业道德品质的。
单选题以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。A教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为B教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输C师德教育必须提升到理论高度和理性层面D实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
单选题关于职业道德，下列说法正确的是（）A职业道德认识B职业道德行为C职业道德规范D职业道德品质