从众型思维枷锁：是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见、无创新意识的一种不良思维定势。 以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是（）。 A.前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去B.大人们把自己的孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来C.专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见为办事依据D.中学生每天都要求穿校服，中学生小军每天都穿着校服
从众型思维枷锁：是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见、无创新意识的一种不良思维定势。
以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是（）。
以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是（）。
A.前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去
B.大人们把自己的孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来
C.专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见为办事依据
D.中学生每天都要求穿校服，中学生小军每天都穿着校服
B.大人们把自己的孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来
C.专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见为办事依据
D.中学生每天都要求穿校服，中学生小军每天都穿着校服
参考解析
解析：A 项属于从众型思维枷锁；B 项是因为大多数人都不是左撇子，所以大人们把自己的孩子硬性扭转过来，这也属于从众型思维枷锁；C 项是听从专家意见，缺乏自主独立思考，无主见，符合定义；D 项是中学生被要求穿校服，是遵守学校规定，不是缺乏独立见解。故选D。
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：从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考。无主见，无创新意识的一种不良思维定势。以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是（ ）A．专家的意见值得信赖，以专家的意见为办事的依据B．前面许多行人撞了红灯，自己也紧跟着冲了过去C．大人往往把自己孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来D．小王参照某明星的标准，将征婚“有意者”的身高精确到两位小数
从众型思维枷锁是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见、无创新意识的一种不良思维定势。以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是（ ）。A．前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去B．大人们把自己孩子的“左撇子”习惯硬性扭转过来C．专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见为办事依据D．中学生每天都要求穿校服，正在读高中的小军就每天都穿着校服
从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时，符合多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见、无创新意识的一种不良思维定势。根据上述定义，以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是( )。A．前面许多人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去B．大人们把自己的孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来C．专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见为办事依据D．中学生每天都要求穿校服，中学生小军每天都穿着校服
从众型思维枷锁：指在认知判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是（ ）。A．专家的意见值得信赖，以专家的意见为办事的依据B．前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去C．大人往往把自己孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来D．小王参照某明星的标准，将征婚“有意者”的身高精确到两位小数
从众型思维枷锁：是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。 以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是：A.前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去B.大人们把自己的孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来C.专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见为办事依据D.中学生每天都要求穿校服，中学生小军每天都穿着校服
：从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。 以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是（ ）。A．专家的意见值得信赖，以专家的意见为办事的依据B．前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去C．大人往往把自己孩子“左撇子”的习惯硬性扭转过来D．小王参照某明星的标准，将征婚“有意者”的身高精确到两位小数
下列关于思维定势，表述正确的是（）A、 思维定势也叫思维惯性或惯性思维B、 思维定势是指心理活动的一种准备状态，它影响人们思考、解决问题的倾向性。C、 思维定势阻碍了我们创造性的解决问题D、 思维定势一旦形成，就不可弱化
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