“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”出自()的《己亥杂诗》。 A、黄景仁B、黄遵宪C、龚自珍D、魏源
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的诗句出自( )。A.林则徐B.龚自珍C.魏源D.纪晓岚
下列表达诗人关心百姓疾苦的诗句是：A、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才B、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风C、些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情D、非淡泊无以明志，非宁静无以致远
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的作者龚自珍是（）人A、宋代B、唐代C、清代D、明代
“九州生气侍风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这首诗的作者是（）。A、龚自珍B、魏源C、林则徐D、黄宗羲
“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”诗句出自（）的《己亥杂诗》。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”（《己亥杂诗》）是近代诗人魏源的诗歌。
《病梅馆记》是清代（）的散文，表现了他渴望精神解放的思想。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才“是他的名句。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的诗句出自（）。A、林则徐B、龚自珍C、魏源D、纪晓岚
因晚清教育体制培养不出优良上进的人才而大声疾呼“我劝天公崇抖擞。不拘一格降人才！”的教育家是（）A、林则徐B、张之洞C、龚自珍D、魏源
颜元对学校、人才、治国三者之间关系的描述是（）A、学而优则仕，仕而优则学B、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才C、齐家、治国、平天下D、人才为政事之本，而学校尤为人才之本
龚自珍的《己亥杂诗》其125写道：“九州生气恃风雷，（）。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
单选题“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”诗句的作者是（）。A王阳明B章学诚C龚自珍D黄宗羲
填空题龚自珍的《己亥杂诗》其125写道：“九州生气恃风雷，（）。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
填空题“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是（）的诗句。
单选题“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的诗句出自（）。A林则徐B龚自珍C魏源D纪晓岚
填空题“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”诗句出自（）的《己亥杂诗》。
填空题“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的作者龚自珍是____朝人。
单选题“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这首诗的作者是（）。A龚自珍B魏源C林则徐D黄宗羲
填空题九州生气恃风雷，（）。我劝天公重抖擞，（）。
多选题出自龚自珍《己亥杂诗》的诗句是______。A“落红不是无情物，化作春泥更护花。”B“新世瑰奇异境生，更搜欧亚造新声。”C“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”D“江山代有才人出，各领风骚数百年。”E“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”F“凭栏一片风云气，来作神州袖手人。”
填空题《病梅馆记》是清代（）的散文，表现了他渴望精神解放的思想。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才“是他的名句。
单选题“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的作者龚自珍是（）人A宋代B唐代C清代D明代
填空题我劝天公重抖擞，（）。（龚自珍《己亥杂诗》）