简述研究体育教学模式的意义。

简述研究体育教学模式的意义。


参考解析

解析:(1)有利于深化体育教学改革。体育教学模式研究是与教学思想、教学内容、教材编排以及教学方法密切相关的问题,是承上启下的教学设计和教学方略的问题。因此,有关体育教学模式的研究对深化体育教学改革至关重要。
(2)有利于简化教学问题。排除事物次要的、非本质的部分,抓住事物主要的、本质的部分进行研究。
(3)有利于体育理论与教学实践的结合。体育教学模式可以帮助我们从动态上把握体育教学过程的本质和规律,重视各个部分之间相互关系的研究。
(4)有利于活跃一线体育教师的研究。体育教学模式的实质是体育教学过程的设计,教师依据所学理论设计和改造教学过程和教学方法就是教学模式的研究。因此,教学模式的研究是体育教师最需要的、最能与日常教学工作结合、最具有可行性的研究。

相关考题:

将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是( )。A.发现式体育教学模式B.小群体体育教学模式C.技能掌握式教学模式D.快乐体育教学模式

以下教学模式不适于初中教学的是(  )A.体育锻炼类教学模式B.情境式体育教学模式C.快乐体育教学模式D.发展学生主动性体育教学模式

下列哪种教学模式的教学方法单调、缺乏趣味?( )A.发现式体育教学模式B.小群体体育教学模式C.技能掌握式教学模式D.快乐体育教学模式

简述体育教学模式构成的基本要素及其相互间的关系。

“什么是跳栏、跨栏、跑栏?跨栏为何要攻栏?如何练攻栏动作?”这种教学模式属于(  )。A.发现式体育教学模式B.快乐体育的“目标学习”教学模式C.小群体体育教学模式D.技能掌握式体育教学模式

准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是(  )。A.技能掌握式体育教学模式 B.快乐体育的“目标学习”教学模式C.小群体体育教学模式D.发现式体育教学模式

简述当代体育教学模式的发展趋势

在教学指导下,学生进行身体素质练习,并规定负荷与休息的交替,以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作(  )A.体育锻炼类教学模式B.发展学生主动性体育教学模式C.领会式体育教学模式D.启发式体育教学模式

(  )探索体育教学本质与规律,寻求最优化的教学途经与方法运用于体育教学实施.提高体育教学质量。A.体育教学论的研究对象B.体育教学论的研究态度C.体育教学论的研究策略D.体育教学论的研究方式

将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段的教学模式是( )。A.发现式体育教学模式B.小群体体育教学模式C.快乐体育教学模式D.技能掌握式教学模式

简述合理制定体育教学目标的意义。

简述体育教学设计的意义?

简述社会体育研究的意义。

简述体育科学研究的意义。

简述研究教学过程的意义。

简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些?

简述有意义接受学习的课堂教学模式。

简述体育科学研究选题的意义。

简述毛泽东《体育之研究》的历史意义?

简述制定学校体育教学计划的意义。

问答题简述体育科学研究的意义。

问答题简述体育教师学习、掌握体育教学方法的意义和要求。

问答题简述制定学校体育教学工作计划的意义?

问答题简述合理制定体育教学目标的意义。

问答题简述毛泽东《体育之研究》的历史意义?

问答题简述加强体育科学体系研究的意义。

问答题简述制定学校体育教学计划的意义。