作为我国一线城市，北京每年都会吸引大批年轻人来此工作。这些年轻人在北京结婚生子后，由于父母身体不好、请不起保姆等各种原因，一些年轻的妻子不得不辞掉工作成为全职妈妈。这些全职妈妈有80％是被动成为的，这些被动成为全职妈妈的群体对生活和社会有各种的担忧，她们一方面为本就不富裕的家庭经济状况担忧，一方面为自己复出工作担忧。某社会工作机构调查发现，本社区的全职妈妈大都有良好的教育背景，对生活有较高的要求和期待。全职妈妈的生活让她们绝大部分的精力都投给了孩子和家庭，付出的辛劳却没有完全得到家人的认可与尊重，甚至她们自身对自己价值的认同都慢慢降低。同时，她们给予自我的时间和空间也较少，空闲时间也不知道做什么，对自己的生活缺乏规划和想法，也没有良好的人际交往群体，生活圈十分狭小。?问题：?请根据以上材料设计一个项目方案，解决这些全职妈妈的问题。
作为我国一线城市，北京每年都会吸引大批年轻人来此工作。这些年轻人在北京结婚生子后，由于父母身体不好、请不起保姆等各种原因，一些年轻的妻子不得不辞掉工作成为全职妈妈。这些全职妈妈有80％是被动成为的，这些被动成为全职妈妈的群体对生活和社会有各种的担忧，她们一方面为本就不富裕的家庭经济状况担忧，一方面为自己复出工作担忧。某社会工作机构调查发现，本社区的全职妈妈大都有良好的教育背景，对生活有较高的要求和期待。全职妈妈的生活让她们绝大部分的精力都投给了孩子和家庭，付出的辛劳却没有完全得到家人的认可与尊重，甚至她们自身对自己价值的认同都慢慢降低。同时，她们给予自我的时间和空间也较少，空闲时间也不知道做什么，对自己的生活缺乏规划和想法，也没有良好的人际交往群体，生活圈十分狭小。?
问题：?
请根据以上材料设计一个项目方案，解决这些全职妈妈的问题。
问题：?
请根据以上材料设计一个项目方案，解决这些全职妈妈的问题。
参考解析
解析：1．问题的陈述与分析 全职妈妈的生活重心围绕着家庭，接送孩子、做饭、打扫卫生成为生活的全部，这些枯燥、重复的工作使得全职妈妈容易情绪压抑、烦躁、易抱怨；容易忽视自我需要；少有自己的时间和娱乐。出现这些问题的原因有以下几点：一是全职妈妈受传统男主外，女主内的家庭观念影响，在工作与家庭无法兼顾的无奈下选择了做全职妈妈；二是家人及丈夫认为全职妈妈不上班就应该做家务照顾孩子，这都是全职妈妈的分内事，不仅较少给予关注和肯定，而且较少主动分担家务；三是全职妈妈对家庭付出的价值难以以金钱体现，没有固定的收入，全职妈妈的经济很难独立，这些使得全职妈妈本身对自己的付出和价值也产生了怀疑，这些都加重了全职妈妈的生活压力与苦恼，更有甚者变得精神抑郁。
针对这一问题，本项目可以从三方面入手：
(1)采用优势视角理论，挖掘全职妈妈的自我优势和资源，为其增能。
(2)全职妈妈的心理调适，帮助她们找准定位，调整心态，提升全职妈妈的信心和自我价值感。
(3)采用社会支持理论，为全职妈妈构建社会支持网络，从家人、同辈、社区等角度提升他人对全职妈妈的理解与肯定。
2．项目设计
(1)项目名称：幸福家庭，由你支撑
(2)项目目标
总目标：提升全职妈妈的自我认同感，打破家庭、社会对全职主妇的固化认知。
具体目标：
①倡导家庭成员认识到全职妈妈对家庭的付出和辛劳，体谅全职妈妈的辛苦。
产出：开展社区调研一次；开展社区家庭宣传活动两场；至少 ××人次社区居民参与，80％参与人次认同全职妈妈价值。
②帮助丈夫了解全职妈妈对家庭的奉献，认识到全职妈妈是幸福家庭的支撑者。
产出：开展分享 “妈妈的一天”活动一次；家庭才艺秀活动一次；至少夫妻及家庭××组参与。
③为全职妈妈开展各项技能学习，为他们重返职场做准备。
产出：开展 “巧手指上花艺”活动学习3次；开展“believe yourself”兴趣英语活动学习3次，参与活动学习全职妈妈××人次。
④成立全职妈妈互助小组，开展小组活动让她们彼此鼓励支持。
产出：建立全职妈妈QQ群、微信群；定期开展全职妈妈交流分享会；全职妈妈 ××人次。
(3)服务内容
①介入理论：优势视角理论和社会支持理论
通过开展各项活动，帮助全职妈妈学习各项技能，帮助她们认识到自身优势，同时建立全职妈妈互助小组，开展社区活动等，为全职妈妈构建家庭、同辈、社区支持。
②项目明细
(4)项目管理：项目预算、人员分工、风险评估、资源整合。
(5)项目监测与评估
①实施方评估：实施方评估包括项目执行中的监测工作和项目结束时的评估工作。
监测方面，根据项目的评估指标(活动量、参与者和成效)与评估方法，在每次活动、小组结束后进行评估、反思；项目年中和年终阶段完成项目成效报告。
评估方面，项目后期会以问卷调查、座谈会、同工评估等方式相结合，收集项目对服务对象的成效及影响。
②第三方评估：在项目结束后，会以资助方所邀请的第三方评估标准为主，对本项目进行全面评估。
针对这一问题，本项目可以从三方面入手：
(1)采用优势视角理论，挖掘全职妈妈的自我优势和资源，为其增能。
(2)全职妈妈的心理调适，帮助她们找准定位，调整心态，提升全职妈妈的信心和自我价值感。
(3)采用社会支持理论，为全职妈妈构建社会支持网络，从家人、同辈、社区等角度提升他人对全职妈妈的理解与肯定。
2．项目设计
(1)项目名称：幸福家庭，由你支撑
(2)项目目标
总目标：提升全职妈妈的自我认同感，打破家庭、社会对全职主妇的固化认知。
具体目标：
①倡导家庭成员认识到全职妈妈对家庭的付出和辛劳，体谅全职妈妈的辛苦。
产出：开展社区调研一次；开展社区家庭宣传活动两场；至少 ××人次社区居民参与，80％参与人次认同全职妈妈价值。
②帮助丈夫了解全职妈妈对家庭的奉献，认识到全职妈妈是幸福家庭的支撑者。
产出：开展分享 “妈妈的一天”活动一次；家庭才艺秀活动一次；至少夫妻及家庭××组参与。
③为全职妈妈开展各项技能学习，为他们重返职场做准备。
产出：开展 “巧手指上花艺”活动学习3次；开展“believe yourself”兴趣英语活动学习3次，参与活动学习全职妈妈××人次。
④成立全职妈妈互助小组，开展小组活动让她们彼此鼓励支持。
产出：建立全职妈妈QQ群、微信群；定期开展全职妈妈交流分享会；全职妈妈 ××人次。
(3)服务内容
①介入理论：优势视角理论和社会支持理论
通过开展各项活动，帮助全职妈妈学习各项技能，帮助她们认识到自身优势，同时建立全职妈妈互助小组，开展社区活动等，为全职妈妈构建家庭、同辈、社区支持。
②项目明细
(4)项目管理：项目预算、人员分工、风险评估、资源整合。
(5)项目监测与评估
①实施方评估：实施方评估包括项目执行中的监测工作和项目结束时的评估工作。
监测方面，根据项目的评估指标(活动量、参与者和成效)与评估方法，在每次活动、小组结束后进行评估、反思；项目年中和年终阶段完成项目成效报告。
评估方面，项目后期会以问卷调查、座谈会、同工评估等方式相结合，收集项目对服务对象的成效及影响。
②第三方评估：在项目结束后，会以资助方所邀请的第三方评估标准为主，对本项目进行全面评估。
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社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这位单亲妈妈，他应该()。A:协助单亲妈妈更持续地参与社区服务活动B:协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求C:鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间D:协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈，他应该()。A:鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动B:协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求C:鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间D:协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照顾孩子，常常顾此失彼，工作、生活、心理压力很大，并且她们总感到离婚是“丢人”的，很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务，改变她们认为离婚“丢人”的想法，同时对她们进行减压训练。本案例中，关于社会工作要素的说法，正确的有()。A:小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈B:小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的C:小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程D:小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题E:小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体
社工小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈，他应该（）。A、鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动B、协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求C、鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间D、协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
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