在中国教育史上,提出对知识要坚持“效验” “有证”、对师长要敢于质疑问难 的教育家是A.墨翟B.孟轲C.王充D.韩愈

在中国教育史上,提出对知识要坚持“效验” “有证”、对师长要敢于质疑问难 的教育家是

A.墨翟
B.孟轲
C.王充
D.韩愈

参考解析

解析:

相关考题:

在《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》中提到要坚持原则,敢于负责,做到____。

在中国教育史上,最早倡导“以美育代宗教说”的教育家是【 】A.陈鹤琴B.蔡元培C.叶圣陶D.陶行知

创业者要敢于冒险,也要敢于存担风险的损失。() 此题为判断题(对,错)。

符合坚持真理要求的是( )。A.坚持实事求是的原则B.尊敬师长就是坚持真理C.敢于挑战权威D.多数人认为正确的就是真理

关于坚持真理,正确的观念是( )。A.真理往往掌握在少数人手中,要树立相信少数人的观念B.书本知识往往是错误的,破除本本主义,不再相信书本知识C.老师的话往往不一定正确,要敢于对老师得出的结论提出质疑D.树立实践观点,坚持实践是检验真理的唯一标准

关于坚持真理,正确的观念有(  )。多选A.真理往往掌握在少数人手中,要树立相信少数人的观念B.书本知识往往是错误的,破除本本主义,不再相信书本知识C.老师的话往往不一定正确,要敢于对老师得出的结论提出质疑D.树立实践观点,坚持实践是检验真理的唯一标准

在中国教育史上.提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是A.墨翟B.孟轲C.王充D.韩愈

关于坚持真理,正确的观念是()A 真理往往掌握在少数人手中,要树立相信少数人的观念B 书本知识往往是错误的,破除本本主义,不再相信书本知识C 老师的话往往不一定正确,要敢于对老师得出的结论提出质疑D 树立实践观点,坚持实践是检验真理的唯一标准

管理会计师在工作中,要敢于坚持自己的观点,要敢于承担责任。()

在中国教育史上创立“分斋教学”法,开了文理分科设置教学之先河的教育家是()。A韩愈B朱熹C王安石D胡瑗

如何应对“互联网+教育”,下列说法正确的是()A、要坚持“教育为体、互联网为用”B、要发挥宏观调控下的市场主体作用C、学校教育要敢于从知识教育向学识教育转变D、从教育变革的真正需求出发,抓住机遇,直面挑战

班组文化建设要发挥班组长的主体作用,对班组长的要求有()。A、要有事业心和责任感B、要熟悉业务、技术过硬C、要以身作则、其模范带头作用D、要坚持原则,敢于管理E、要关心员工生活、维护员工利益

在中国教育史上,提出对知识要坚持效验有证,对师长要敢于质疑问难的教育家是()。

见证取样工作中要坚持()。对不良现象要敢于抵制。A、原则B、标准力C、事实求是D、真理

有的人越学越无知的原因是:对书本知识不敢有半点疑问,对自己的创见却往往怀疑。因此,我们()A、要尊重权威和书本知识B、不要怀疑自己C、要不唯上、不唯书、只唯实D、要敢于否定一切

最早提出教育平等思想的中国教育家是()A、孔子B、孟子C、老子D、荀子

在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是()

作业组成员要服从工作领导人的指挥、调动,遵章守纪。对不安全和有()的命令,以及()指挥、()作业要及时果断地提出,坚持安全作业。

少先队员对自身存在的缺点和错误,要()并下决心去()。A、敢于战胜B、敢于承认C、敢于争辩D、克服和改正

近代教育家陶行知提出()A、要学生做的事,教职员躬亲共做B、要学生学的知识,教职员躬亲共学C、要学生守的规矩,教职员躬亲共守D、要学生完成的作业,教职员先完成

十九大提出,要坚持党对一切工作的领导。

判断题坚持实事求是的思想路线,在中国革命、建设和改革问题上,最根本的就是要坚持一切从本国实际出发,敢于和善于走自己的路。A对B错

判断题十九大提出,要坚持党对一切工作的领导。A对B错

填空题在中国教育史上,提出对知识要坚持效验有证,对师长要敢于质疑问难的教育家是()。

判断题党的十八届六中全会提出:“党的各级组织要旗帜鲜明为敢于担当的干部担当,为敢于负责的干部负责。”这就为敢于担当、敢于负责的干部扫除了后顾之忧,使他们更加敢于担当,更加敢于负责。A对B错

判断题西餐厨师长要协助总厨师长作好西餐厨房的组织管理工作,提供符合标准的产品。A对B错

多选题近代教育家陶行知提出()A要学生做的事,教职员躬亲共做B要学生学的知识,教职员躬亲共学C要学生守的规矩,教职员躬亲共守D要学生完成的作业,教职员先完成

判断题敢于担当是新时期党对公务员履职尽责提出的新要求,就是要求坚持党的原则第一、党的事业第一、个人利益第一,要敢想、敢做、敢当。A对B错