对自己工作中的缺点,一般情况下,你( )。A.不能及时发现B.经同事提醒后才能意识到C.能及时发现D.领导批评后才能发现

对自己工作中的缺点,一般情况下,你( )。

A.不能及时发现
B.经同事提醒后才能意识到
C.能及时发现
D.领导批评后才能发现

参考解析

解析:

相关考题:

辅导员可以从以下哪些问题来帮助辅导对象寻找自己的优点()。A、你有什么技能?B、你曾面对什么挑战?C、你没有哪些缺点?D、你忽视了哪些细微的积极方面?

你发现一个同事在工作中遇到了困难,而你又具有解决这个困难的能力。在这种情况下,你通常会采取哪一种做法?( )A.不主动去帮助,等他来找自己以后再提供帮助B.在完成自己的工作以后,主动去帮助他C.放下自己正在做的工作,主动去帮助他D.让他在一旁看着,自己替他去解决问题

幼儿一般有比较强烈的自我表现欲望,对自己优点的评价总是高于别人的评价,而对自己缺点的评价又总是低于别人的评价。()

在输血工作中无论你担当何种职责,任何情况下你都有责任保守机密。()

工作中,你可以将自己描述为( )小心谨慎A、从不B、较少C、较多D、总是 工作中,你可以将自己描述为()小心谨慎。需要正确的选项,谢谢!A、从不B、较少C、较多D、总是

五、你觉得自己最大的弱点(缺点)是什么?

:你认为自己有哪些优点,有哪些缺点?A:我是一个充满活力和激情的人,缺点可能是我太过于认真吧。B:同学们都说我乐于助人,能够全力帮助大家。我认为自己的优点是细致,认真。缺点在于视野不够开阔,比较保守。C:社团经验帮助我能够比较适应团队工作和谈判,我周边的同学认为我比较乐观,有韧性。当然,也有很多缺点,但我希望工作中能够尽量克服那些缺点。D:我的缺点和我的优点有点相似,都是坚持原则,不过有时候表现为缺点,有时候就成了优点,关键是度的掌握。

我一直想知道的是,当那些老板问“你的缺点是什么”时,他们到底想听到什么。告诉他们你有爱吃巧克力这个缺点吗?还是告诉他们你的缺点就是不肯告诉别人自己的缺点?你知道如何回答这样的问题吗?——芭芭拉,1999年4月30日

对自己工作中的缺点,一般情况下,你( )。A.不能及时发现B.经同事提醒后才能意识到C.能及时发现D.领导批评后才能发现

u 若让你自己满意的话,工作中应该包括些什么?

问题48你是否觉得有能力在自己的职位上取得成功?如果感到不妥,你将如何弥补自己的缺点?

在日常工作中,你的自我感觉一般是( )。A.不太能得到别人的理解B.能够赢得别人的认可C. 有时会感到有人对自己不怀好意D.时刻能感受到大家的友好

当你在工作中遇到困难时,你一般会( )A.让领导给自己另找其他容易的事情B.自己想办法解决C.让领导帮助自己D.自己不做,尽量让别人去做

你的工作很出色,在工作中你的同事不如你,而他找出了你的缺点向领导汇报。你将怎样对待?

结合自己在平时工作中的实际情况谈谈你是如何对孩子进行安全教育的?

假设你在工作中出现了一次小的失误,暂时还未给婚庆公司造成什么损失,领导也没有发现。在这种情况下,你认为最好的一种处理办法是()A、不向任何人提起这件事B、不告诉任何人,自己在以后的工作中弥补过失C、告诉领导,承认自己的过失,一起想解决的办法,并承担相应的责任D、告诉自己最好的朋友,请他帮自己想一个最好的办法

你认为自己最大的缺点是什么?

小王通过公务员考试,进入单位,但认为自己学历高,能力好,到处炫耀,同事对其不满,在工作中不与他配合,如果你是小王,你怎么办?

对“只扫自己门前雪,不管他人瓦上霜”如果你持否定态度,你怎么体现在你的工作中?

你了解几种排序算法?它们各自有什么优缺点?分别适合在什么情况下使用?

问答题在工作中你的同志不如你,你的工作很出色,而他找出了你的缺点向领导汇报。你将怎么样?

问答题李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点,在一次课上,李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。 这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点呢?我爸爸说,每个人都有缺点,大人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了,李老师楞了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。” 课后李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。

问答题结合自己在平时工作中的实际情况谈谈你是如何对孩子进行安全教育的?

问答题你认为自己最大的缺点是什么?

问答题你了解几种排序算法?它们各自有什么优缺点?分别适合在什么情况下使用?

问答题考生总是努力表现自己的优点,掩盖自己的缺点,我们认为你也是这样。请问你有什么话要说?

问答题材料: 李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点。李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己很多优点呢。这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点啊?我爸爸说,每个人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了说:“是的,我们每个人都有优点和缺点。老师也有缺点,请大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师说看到自己优点的同时,也要正视自己自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。”课后,李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。  问题:请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。

单选题假设你在工作中出现了失误,暂时未给单位造成什么损失,领导也未发现。在这种情况下,你认为最好的一种处理方法是()A不向任何人提起这件事B不告诉任何人,自己在以后的工作中弥补过失C告诉领导,承认自己的过失并承担相应的责任D告诉自己最好的朋友,让他帮自己想一个最好的办法