教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（　　）A.高等教育制度B.特殊教育制度C.奖惩作息制度D.封建社会的教育制度

教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（　　）

A.高等教育制度
B.特殊教育制度
C.奖惩作息制度
D.封建社会的教育制度

参考解析

解析：是要考生注意制度化教育是指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态，其典型标志是学校的出现。依据教育阶段进行划分，教育制度可分为初等教育制度、中等教育制度和高等教育制度。

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将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）A．从课程功能的角度B．从教育阶段的作用C．从课程制定者或管理制度角度D．从课程核心组织角度
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将物流活动分为供应物流、生产物流、销售物流、回收物流和废弃物物流是从()角度划分的。A.从物流活动主体的角度划分B.从物流活动的地理范围角度划分C.从物流活动在企业中的地位角度划分D.从物流组织主体的角度划分
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将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从（　　）来进行划分的。A.课程功能的角度B.教育阶段的作用C.课程制定者或管理制度的角度D.课程核心组织的角度
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建设项目管理类型的划分有很多种形式，从(　 )的角度划分是一种常用的方法。A:管理主体B:管理客体C:设计者观点D:科学模式
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以下不属于商业银行类型划分方式的是（）。A.从企业法人角度划分B.从内部管理模式划分C.从盈利能力划分D.从会计角度划分
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句子从语气角度划分的类别是（） ，从（）角度划分的类别就是句型。
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从物体的物理属性角度出发，可以将动画划分为哪些类型？
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黑色电影是类型电影的一种，是从观众的反映这个角度来划分的。
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将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的
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将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分D、从课程的任务角度划分的
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将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度
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将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的（）A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度的角度D、从课程的组织核心的角度
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全文检索服务是从（）角度来对信息服务进行的类型划分。A、检索手段划分B、产业经济学C、检索方式划分D、信息服务的发展历史划分
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定题信息服务是从（）角度来对信息服务进行的类型划分。A、检索手段划分B、产业经济学C、检索方式划分D、信息服务的发展历史划分
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计算机检索服务是从（）角度来对信息服务进行的类型划分。A、检索手段划分B、产业经济学C、检索方式划分D、信息服务的发展历史划分
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单选题(2014山东青州)将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从()来进行划分的。A课程功能的角度B教育阶段的作用C课程制定者或管理制度的角度D课程核心组织的角度
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填空题句子从语气角度划分的类别是（） ，从（）角度划分的类别就是句型。
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判断题音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。A对B错
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单选题将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的（）A从课程功能的角度B从教育阶段的作用C从课程制定者或管理制度的角度D从课程的组织核心的角度
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单选题将加工制造型生产划分为订货生产类型和补充存货生产类型及混合型，是 ( )A从加工工艺流程的角度划分的B从组织生产与作业供应的角度划分的C从生产形式的角度划分的D从产品生产的重复性、稳定性的角度划分的
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