古印度种姓制度中的“再生人”有() A、旃陀罗B、婆罗门C、刹帝利D、首陀罗E、吠舍
“三藏“是古印度法中与婆罗门教有关的法律渊源。() 此题为判断题(对，错)。
古印度婆罗门教时期的教育方法主要是()。 A、反思B、问答C、背诵D、自学
公元前8世纪后在古印度出现的一种办在家庭中的婆罗门学校被称为() A、文士学校B、古儒学校C、职官学校D、家庭学校
在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学 校中，教师被称为（ ）A.拉比B.古儒C.书吏D.校父
在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为A.“拉比”B.“古儒”C.“书吏”D.“校父”
古印度的一种办在家庭中的婆罗门学校称为（ ）A.书舍B.书吏学校C.古儒学校D.泥板书舍
在古印度（ ）阶层没有教育权A.吠舍B.刹帝利C.首陀罗D.婆罗门
以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。A古印度婆罗门教B古印度佛教C古希伯来D古埃及
在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为（）A、“拉比”B、“古儒”C、“书吏”D、“校父”
不同种姓之间不能通婚，是古印度时期婆罗门教的规定，。
古印度的“非再生人”是指（）A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗
古印度婆罗门教法的渊源主要有（）A、三藏B、法经C、吠陀D、法典
在古印度种姓制中，被列为第二等级的是（）。A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗
下列哪一选项是古印度进行婆罗门教教育的学校（）A、书吏学校B、寺庙学校C、古儒学校D、职官学校
古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权？（）A、吠舍B、刹帝利C、婆罗门D、首陀罗
古印度种姓制度等级森严，商人属于（）A、首陀罗B、吠舍C、刹帝利D、婆罗门
在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为（）
单选题古印度最早形成的法律是（）A婆罗门教法B佛教法C印度教法D耄那教法
填空题在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为（）
单选题在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为（）.A“拉比”B“古儒”C“书吏”D“校父”
单选题古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权？（）A吠舍B刹帝利C婆罗门D首陀罗
判断题不同种姓之间不能通婚，是古印度时期婆罗门教的规定，。A对B错
单选题以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。A古印度婆罗门教B古印度佛教C古希伯来D古埃及
单选题下列哪一选项是古印度进行婆罗门教教育的学校（）A书吏学校B寺庙学校C古儒学校D职官学校
多选题古印度婆罗门教法的渊源主要有（）A三藏B法经C吠陀D法典
单选题古儒学校是印度的（ ）教育形式。A佛教学校教育B佛教家庭教育C婆罗门学校教育D婆罗门家庭教育