影响社会认知的主观因素要包括() A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、情感态度
学前儿童的心理特有的心理特点包括()。 A.认知特点B.情感特点C.交往特点D.性格特点
社会工作的基本原则包括() A.个别化对待求助者的原则B.为求助者保密的原则C.对求助者批判的原则D.接纳求助者的原则
模仿法的适用对象包括（ ）。A．年轻的求助者B．年老的求助者C．模仿力强的求助者D．批判力强的求助者
求助者的性格特点是( )。A．过分要求自己B．过分追求完美C．过分胆小害怕D．过分自以为是
该求助者的性格特点包括( )。(A) 偏执内向(B) 孤独不合群(C) 追求完美(D) 要强好争斗
幼儿期的性格特点不包括（ ）。A.活泼好动B.好奇好问C.模仿性强D.不喜欢交往
指导技术的正确做法包括（ ）。 (A) 直接指示求助者以某种方式行动 (B) 让求助者真正理解指导的内容(C) 可以不考虑求助者的心理准备 (D) 不强迫求助者执行
导致心理问题的社会性因素包括（）。A.诱发事件B.不良认知C.家庭教养D.性格特点
导致心理问题的社会性因素包括( )。多选(A)诱发事件(B)家庭教养(C)不良认知(D)性格特点
模仿法的适用对象包括（ ）。(A)年轻的求助者 （B)模仿力强的求助者(C)年老的求助者 （D)批判力强的求助者
模仿法的适用对象包括（ ）。 (A)年轻的求助者 （B)适应障碍的求助者(C)年老的求助者 （D)批判力强的求助者
对该求助者还需重点了解的资料包括()。多选A.经济状况B.性格特点C.婚姻状况D.既往病史
本案例中求助者的性格特点包括（ 多选。A 、 过分要求自己B 、 过分追求完美C 、 过分要求别人D 、 过分爱惜物品
根据案例，了解到求助者的情况有（ 多选。A 、 家庭背景B 、 学习能力C 、 情绪状况D 、 性格特点
《三国演义》中，刘备主要的性格特点是仁慈，最能突出这一性格特点的情节是什么？
与心理不健康有关的人口学因素包括（）。A、文化程度B、性格特点C、动机水平D、生活方式
求助者叙述"在马路上自己的自行车与他人的车无意中相撞"这一事实时说，"真晦气，自行车撞了。"通过倾听可以推断求助者的性格特点可能是（）。A、客观的B、宿命的C、攻击的D、自省自责的
伏脱冷的性格特点包括（）。A、蛮横B、坚强的毅力C、彬彬有礼D、冷酷E、狡猾
学前儿童的性格特点主要包括（）A、好动好模仿B、好奇好问C、好交往D、好冲动
冲击疗法中止治疗的条件包括（）。A、求助者晕厥B、求助者或家属坚决要求取消治疗而劝说无效C、求助者休克D、求助者出现通气过度综合征
影响社会认知的主观因素包括（）A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、以上都是
多选题伏脱冷的性格特点包括（）。A蛮横B坚强的毅力C彬彬有礼D冷酷E狡猾
多选题学前儿童的性格特点主要包括（）A好动好模仿B好奇好问C好交往D好冲动