共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：根据测验结果，高于平常水平的智商指标包括()。多选 A:FIQB:VIQC:PIQD:算术
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：与一般人的结果相比，该求助者的强项包括()。多选 A:知识B:算术C:数符D:拼图
案例十下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果 根据该求助者FIQ结果，其智力等级是单选A. 高于平常B. 平常C. 低于平常D. 边界
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：与全量表结果相比，该求助者的弱项包括()。多选 A:知识B:算术C:数符D:填图
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：根据该求助者的FIQ结果，其智力等级是（ ）。查看材料A.高于平常B.平常C.低于平常D.边界?
案例十：下面是某求助者的WAIs-Rc的测验结果:.根据该求助者FIQ结果,其智力等级是( )。查看材料A.高于平常B.平常C.低于平常D.边界
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：根据该求助者FIQ结果，其智力等级是()。单选 A:高于平常B:平常C:低于平常D:边界
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 与全量表结果相比，该求助者的强项有()。多选 A:知识B:算术C:数符D:拼图
案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：该求助者的总体智力等级是( )。单选A. 低于平常B. 平常C. 高于平常D. 超常
案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：与一般人的结果相比，该求助者的强项包括()。多选A. 知识B. 算术C. 数符D. 拼图
下面是某求助者的WAIS-RC的检验结果。该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是（）。A.FIQB.PIQC.VIQD.IQ
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：该求助者FIQ的智力等级为()。单选 A:超常B:高于平常C:平常D:低于平常
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：WAIS-RC的各项分测验中，有严格时间限制的包括()。多选 A:领悟B:算术C:词汇D:填图
案例九：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：该求助者智力等级属于超常的是()。单选A. VIQB. PIQ C. FIQD. EIQ
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：在WAIS-RC中，分测验的量表分是()。单选 A:T分数B:标准九分C:标准十分D:标准二十分
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果。该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数（）个标准差。A.0B.1C.2D.3
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：在WAIS-RC中，不严格限制时间的分测验包括()。多选 A:知识B:领悟C:算术D:拼图
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：该求助者测验成绩恰好处于全国常模平均水平的分测验是()A:知识B:领悟C:积木D:拼图
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC。根据测验结果，可以判断求助者FIQ智力等级是()A:超常B:高于平常C:平常D:低于平常
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：从FIQ来看，该求助者的智力等级是()。单选 A:超常B:高于平常C:平常D:低于平常
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测量结果：根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数水平的包括()。多选 A:VIQB:PIQC:领悟D:拼图
案例九：下面是某求助者的 WAIS-RC 的测验结果：根据测验结果，该求助者的 VIQ 的智力等级为( )。单选A. 低于平常B. 平常 C. 高于平常D. 超常
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：该求助者智力等级属于超常的是()。单选 A:VIQB:PIQC:FIQD:EIQ
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：根据测验结果，可以判断该求助者PIQ的百分等级是( )。A:1 6 B:50 C:84 D:98
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： WAIS-RC的各项分测验中，有严格时间限制的包括( )。A:领悟 B:算术 C:词汇 D:填图
案例八：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：在WAIS-RC中，不严格限制时间的分测验包括()。多选A. 知识B. 领悟 C. 算术D. 拼图
下面是某求助者的WAIS-RC结果。根据测验结果，可以判断该求助者低于常模平均数水平的是（）。A.FIQB.PIQC.VIQD.IQ
案例八：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：该求助者FIQ的智力等级为()。单选A. 超常B. 高于平常 C. 平常D. 低于平常
