下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果。该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数()个标准差。A.0B.1C.2D.3

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果。


该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数()个标准差。
A.0
B.1
C.2
D.3


参考解析

解析:WAIS-RC计分手册表示原始分数转换成平均数为10,标准差为3的量表分,而积木的得分是13,高于常模一个标准差,因此选择B。
第一,根据题目要求,需要关注的要点是:是单选还是多选,WAIS-RC,计分和结果解释。
第二,考察WAIS-RC的知识点量表的分测验,测验结果的解释掌握和应用。
1.WAIS-RC的分量表中算术、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号和图画填充是有时间限制的。
2.WAIS-RC计分手册表示原始分数转换成平均数为10,标准差为3的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加,便可得言语量表分和操作量表分,将二者相加得到全量表分,最后根据相应用表转换成言语智商,操作智商以及总智商,并且用离差智商替代比率智商。3.离差智商平均数定为100,标准差为15。
4.FIQ代表总智商;VIQ代表言语智商;PIQ代表操作智商。

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共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:在该求助者测验结果中,算术分测验的百分等级是()。单选 A:16B:50C:84D:98

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者得分高于1.5个标准差的分测验包括()。多选 A:算术B:数广C:填图D:积木

共用题干下面是某求助者WAIS-RC的测验结果:在该求助者测验结果中,百分等级高于50的分测验有()。多选 A:知识B:领悟C:数字符号D:图画填充

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:与全量表结果相比,该求助者的弱项包括()。多选 A:知识B:算术C:数符D:填图

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共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果: 与全量表结果相比,该求助者的强项有()。多选 A:知识B:算术C:数符D:拼图

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共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者分测验成绩处于常模平均数水平的分测验包括()。多选 A:知识B:词汇C:填图D:拼图

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果。根据测验结果,可以判断该求助者PIQ的百分等级是()。A.16B.50C.84D.98

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:WAIS-RC的各项分测验中,有严格时间限制的包括()。多选 A:领悟B:算术C:词汇D:填图

案例九:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者智力等级属于超常的是()。单选A. VIQB. PIQ C. FIQD. EIQ

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:在WAIS-RC中,分测验的量表分是()。单选 A:T分数B:标准九分C:标准十分D:标准二十分

案例八:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者测验成绩恰好处于全国常模平均水平的分测验是( )。单选A. 知识B. 领悟 C. 积木D. 拼图

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:在WAIS-RC中,不严格限制时间的分测验包括()。多选 A:知识B:领悟C:算术D:拼图

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数( )个标准差。A:0 B:1 C:2 D:3

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