关于阻抗，下列说法中正确的是()。(2008-11)A:出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B:行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C:精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D:本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
关于阻抗，下列说法中正确的是()。(2008-11)
A:出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意
B:行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
C:精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
D:本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
B:行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
C:精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
D:本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
参考解析
解析：不同的心理学派对阻抗的理解有所不同，阻抗的本质是求助者对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的精神防御与抵抗。
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关于无源校正装置下述说法正确的是()。 A. 本身没有增益，只有衰减;输入阻抗低，输出阻抗高。B. 本身有增益，并且有衰减;输入阻抗低，输出阻抗高。C. 本身没有增益，只有衰减;输入阻抗高，输出阻抗低。D. 本身有增益，并且有衰减;输入阻抗低，输出阻抗高。
下列关于节点阻抗矩阵说法正确的是()。 A.节点阻抗矩阵的非对角元素是互阻抗，等于节点之间支路阻抗的负值B.节点阻抗矩阵的对角元素是自阻抗，等于所有接于节点支路阻抗之和C.节点阻抗矩阵是满矩阵,解方程更复杂、困难D.常采用节点阻抗矩阵表示节点电压方程
关于阻抗，下列说法中正确的是（）。A.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从B.出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D.本质上是来访者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
[多选题] 关于阻抗，下列说法中正确的包括（ ）。A.出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D.本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
2008年11月 多项选择题关于阻抗，下列说法中正确的是（）。A.出现阻抗属于正常现象．咨询师完全不必在意B.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D.本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
关于瑞文测验，下列说法中正确的是()。(2008-11)A:既可以团体施测，又可以个别施测B:三年级以上至65岁以下都可团体施测C:受测者完成前两题时应告之正确选项D:测验采用国际通用的五级评分法
关于电力元件的正序阻抗、负序阻抗和零序阻抗阻抗，下述说法中正确的是（）。A、静止元件的正序阻抗等于负序阻抗B、旋转元件的正序阻抗、负序阻抗和零序阻抗严格讲各不相同C、静止元件的正序阻抗、负序阻抗和零序阻抗都不相同D、电抗器正序阻抗、负序阻抗和零序阻抗相等
在接地阻抗继电器中，当单相经过渡电阻接地时，送电侧阻抗继电器的测量阻抗要发生变化，出现由过渡电阻产生的附加阻抗，下列正确的说法是（）。A、附加阻抗呈阻容性，保护区伸长B、附加阻抗呈阻容性，保护区缩短C、附加阻抗呈阻感性，保护区伸长D、附加阻抗呈阻感性，保护区缩短
关于阻抗，下列说法中正确的是（）。A、出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B、行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C、精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D、本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
下列关于节点阻抗矩阵说法正确的是（）。A、节点阻抗矩阵是稀疏矩阵B、节点阻抗矩阵是满阵C、节点阻抗矩阵中的互阻抗等于节点之间支路阻抗的负值D、节点阻抗矩阵中的自阻抗等于所有连接于节点的支路阻抗之和
关于电力元件的正序阻抗、负序阻抗和零序阻抗阻抗，下述说法中错误的是（）A、静止元件的正序阻抗等于负序阻抗B、旋转元件的正序阻抗、负序阻抗和零序阻抗严格讲各不相同C、静止元件的正序阻抗、负序阻抗和零序阻抗都不相同D、电抗器正序阻抗、负序阻抗和零序阻抗相等
单选题下列关于传输线和阻抗匹配的说法中，错误的是（）。A阻抗匹配包括源端匹配和末端匹配B阻抗匹配可以防止因阻抗变化导致的信号反射C在双层板（均为信号层）中，也很容易实现微带线D带状线性能较微带线略好
单选题关于阻抗，下列说法不正确的是（）。A本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗B阻抗来自功能性的行为失调C阻抗是个体的自我保护及其对痛苦经历的精神防御D出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意
单选题下列说法中，（）是正确的。A串联谐振时阻抗最小B并联谐振时阻抗最小C电路谐振时阻抗最小D无法确定