在测量研究中,将研究分两步走,先进行G研究,然后在G研究基础上进行D研究的心理测量理论是A.经典测量理论B.项目反应理论C.概化理论D.测验等值理论

在测量研究中,将研究分两步走,先进行G研究,然后在G研究基础上进行D研究的心理测量理论是

A.经典测量理论
B.项目反应理论
C.概化理论
D.测验等值理论

参考解析

解析:概括理论的研究分两步走,先进行G研究,然后在G研究的基础上进行D研究。

相关考题:

医学心理学的研究任务不包括A、研究心理治疗在疾病发展中的意义B、将心理学的理论应用于医学领域C、研究心理在疾病过程中的作用D、研究心理在疾病过程中的变化E、研究治疗方法在治疗中的影响

被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究,它是()。 A.教育研究B.教育测量理论研究C.心理测验研究D.八年研究

()将横向研究和纵向研究融合在一起,在横向研究的基础上进行纵向的追踪研究,以更好地研究心理变化的特点与转折点. A横向研究B时序研究C跨文化研究D纵向研究

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某社会工作者开展某项研究,在设计的基础上用测量的手段搜集资料,对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式,形成概念框架;然后设计相应问卷并搜集资料等。社会工作者采用的是(  )的研究范式。A.定性研究 B.定量研究 C.实验研究 D.调查研究

第29题所涉及的心理测验理论包括G研究和D研究,下面选项中不属于G研究内容的是A.确定测量对象和测量目标B.确定测量侧面和观测全域C.方差分析D.信度分析

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简述概化理论研究中G研究和D研究的含义及其研究内容。

在测量研究中,强调对测验情境关系进行考察的心理测量埋论是A.经典测量理论B.项目反应理论C.概化理论D.测验等值理论

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()是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究(如不同年龄、年级等),以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较,最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。A聚合交叉研究B横断研究C纵向研究D跨文化研究

下列有关质性研究的描述正确的选项是()A、质性研究建立在实证主义的哲学观基础上B、质性研究常用文字描述报告结果C、质性研究仅包括两类,即现象学研究和人种学研究D、质性研究中多用量表进行测量和获取数据

研究计划是在进行研究设计基础上对整个研究过程的全面规划,对研究的各项主要工作进行合理的安排。

在采用测量与观察研究法进行体育科研时,对其原始观测数进行统计学处理,应根据()来选择相应的统计方法A、研究目的或研究任务B、研究内容C、研究对象的特点D、研究指标的属性

在组织行为学的研究方法中,设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是()。A、案例研究B、理论研究C、实验研究D、文献研究

在研究中,我们可以直接应用西方的测量工具来对中国人进行测评,只要这个测量工具在西方研究中被证明有效的。

被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究,它是()A、教育研究B、教育测量理论研究C、心理测验研究D、八年研究

研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量,然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析,从而验证研究者预订假设的研究方法是()A、定量研究B、叙事研究C、比较研究D、定性研究

()是工作研究的重要工作步骤之一,它要将现行作业流程进行系统的记录、描述,然后再对它进行分析与改进。A、过程分析B、动作研究C、时间研究D、作业测量

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单选题研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量,然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析,从而验证研究者预订假设的研究方法是()A定量研究B叙事研究C比较研究D定性研究

单选题()是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究(如不同年龄、年级等),以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较,最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。A聚合交叉研究B横断研究C纵向研究D跨文化研究

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