()是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。 A、主体我B、客体我C、镜象自我D、自我意识
()是对婴儿发展的主要特点不正确的描述。A、年龄越小，生长速度越快B、随年龄增长，生长速度加快C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变D、婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律
人的社会化过程,是指人从“自然人”向“社会人”转变的过程。在这一过程中,幼儿文学的作用不大。() 此题为判断题(对，错)。
婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志是（ ）。A．动作的发展B．感觉的发展C．自我意识的发展D．言语的发展
社会化是指一个人从自然人转变为()的过程。A、经济人B、法人C、社会人D、复杂人
（）是道德活动的重要组成部分，是道德意识向道德行为转化的一个重要杠杆，是一个社会的道德水平的客观标志。
儿童一出生就处于一定的社会实现中，并开始了从一个自然人向一个社会人转变的过程。
学生的本质属性包括（）。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
婴儿（）和语言的发展，是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。A、自我意识B、自我知觉C、自我监控D、自我评价
婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志是（ ）。A、动作的发展B、感觉的发展C、自我意识的发展D、言语的发展
社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
对婴儿发展特点描述不正确的是（）。A、年龄越小，生长速度越快B、婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变D、随年龄增长，生长速度加快
幼儿文学的审美功能是指（）A、引导幼儿从自然人向社会人的转化B、增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C、培养幼儿的美感和审美情趣D、培养活泼开朗的性格
社会化是一个学习和转变的过程，是从自然人转变到（）的过程。A、生理人B、群体人C、社会人D、自然人
法律的评价作用是指法律所具有的，能够评价人们行为的法律意义的作用。这里所说的人们，包括（）。A、自然人B、法人C、自然人和法人D、自然人、法人和其他社会组织
幼儿教师作为专业教育工作者，承担着培养合格的社会成员，延续人类社会发展的重要职责，培养合格的社会成员的过程，实际是帮助每个个体从自然人向（）的转化过程。A、文化人B、社会人C、文明人D、正常人
学生的本质属性包括（）。①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
从管理学的发展历程可以看出，对于管理中人的理解的发展过程是（）。A、从自然人到社会人B、从社会人到理性经济人C、从理性经济人到社会人D、从理性经济人到自然人
从自然人转化为社会人的根本途径是（）。A、经济B、政治C、教育D、家庭
单选题社会化是指一个人从自然人转变为（）的过程。A经济人B法人C社会人D复杂人
单选题社会化是一个学习和转变的过程，是从自然人转变到（）的过程。A生理人B群体人C社会人D自然人
单选题从管理学的发展历程可以看出，对于管理中人的理解的发展过程是（）。A从自然人到社会人B从社会人到理性经济人C从理性经济人到社会人D从理性经济人到自然人
单选题法律的评价作用是指法律所具有的，能够评价人们行为的法律意义的作用。这里所说的人们，包括（）。A自然人B法人C自然人和法人D自然人、法人和其他社会组织
单选题婴儿（）和语言的发展，是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。A自我意识B自我知觉C自我监控D自我评价
判断题社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。A对B错
单选题幼儿文学的审美功能是指（）A引导幼儿从自然人向社会人的转化B增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C培养幼儿的美感和审美情趣D培养活泼开朗的性格
单选题幼儿文学的认识功能是指（）A引导幼儿从自然人向社会人的转化B增长幼儿的知识，培养幼儿求知兴趣C培养幼儿的美感，提高审美能力D愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
单选题幼儿教师作为专业教育工作者，承担着培养合格的社会成员，延续人类社会发展的重要职责，培养合格的社会成员的过程，实际是帮助每个个体从自然人向（）的转化过程。A文化人B社会人C文明人D正常人