小明在准备今天的教育心理学考试中，将所学习的内容全部用表格进行了归纳和整理，明晰了各个部分内容之间的关系，他所采用的策略是A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略
小明在准备今天的教育心理学考试中，将所学习的内容全部用表格进行了归纳和整理，明晰了各个部分内容之间的关系，他所采用的策略是
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.计划策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.计划策略
参考解析
解析：
相关考题：
在团体人寿保险中，投保团体持有的团体保险单和每个被保险人持有的保险证之间的主要区别是()。A、前者详细规定了保险条款的全部内容，后者只包括保险条款的部分内容B、前者详细规定了保险条款的全部内容，后者同样包括保险条款的全部内容C、前者简单规定了保险条款的部分内容，但后者包括保险条款的全部内容D、前者简单规定了保险条款的部分内容，后者只包括保险条款的分别内容
有关教师资格考试:教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系,以及教 教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势是A、教育规律B、教育经验C、教育现象D、教育方针
在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（ ）。A．成长需要B．关系需要C．求知需要D．认知需要
在线学习系统中，课程学习和课程考试都需要先检查学员的权限，“课程学习”与“检查权限”两个用例之间属于（ ）课程学习过程中，如果所缴纳学费不够，就需要补缴学费，“课程学习”与“缴纳学费”两个用例之间属于(请作答此空);课程学习前需要课程注册，可以采用电话注册或网络注册，“课程注册”与“网络注册”两个用例之间属于（ ）。A.包含关系B.扩展关系C.泛化关系D.关联关系
跛足策略，是指个体为了回避或降低因不佳表现所带来的负面影响而采取的任何能够将失败原因外化的行动和选择。根据上述定义，下列属于跛足策略的是：A.小明在考试前一晚通宵打游戏，结果考试没有及格，他对小强说：“如果我昨晚认真复习了一定能超过你。”B.一向不及格的小华在这次考试中得了优秀，小丽想：“他肯定很早就开始复习了。”C.小王一直在努力工作，但项目还是没能如期上交，感到很沮丧D.平时很和气的小李今天对谁都不理不睬，同事们猜测是因为他被领导批评了
以下关于岗前培训计划的说法错误的是( )A.对公司及部门层次、工作层次主题的划分B.需要规划岗前培训中的技术类和社会类课程C.岗前培训中的全部内容都是固定不变的D.培训计划是由文字和表格两部分内容所组成
在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（）。A、成长需要B、关系需要C、求知需要D、认知需要
在Word中，执行“编辑”菜单的“替换”命令时，在对话框指定了“查找内容”，但在“替换为”框内未输入任何内容，单击“全部替换”按钮，将（）A、只做查找不做任何替换B、将所查找到的内容全部替换为空格C、将所查找的内容全部删除D、每查找到一个，就询问“替换为”
在幼儿园中，教师根据超常儿童已有的水平，为其提供更高的、更复杂的数学学习。该儿童很小年纪就已经完成了高年级的课程。该教师针对超常儿童所采用的教育策略是（）A、内容精深化B、加深学习C、加速学习D、内容新颖化
在团体人寿保险中，投保团体持有的团体保险单和每个被保险人持有的保险证之间的主要区别是（）A、前者详细规定了保险条款的全部内容，后者只包括保险条款的部分内容B、前者详细规定了保险条款的全部内容，后者也包括保险条款的全部内容C、前者简单规定了保险条款的部分内容，但后者包括保险条款的全部内容D、前者简单规定了保险条款的部分内容，后者也只包括保险条款的部分内容
单选题在期中复习时，小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于（）。A组织策略B资源管理策略C精细加工策略D复述策略