心理旋转实验使用的因变量指标是A.反应类型B.反应时C.正确率D.信心评价

心理旋转实验使用的因变量指标是

A.反应类型
B.反应时
C.正确率
D.信心评价

参考解析

解析：心理旋转实验采用的是减数法反应时的方法，计算字母处于不同旋转角度时被试的反应时之差。

相关考题：

做一个心理学研究,首先要考虑的是() A.研究课题B.实验设计C.变量控制D.因变量指标
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人格心理学实验中由实验者操纵的变量称为( ) A自变量B因变量C无关变量D控制变量
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心理学实验涉及的因变量种类很多，其中客观指标主要有以下几种：A、反应速度B、反应速度差异C、反应正确性D、反应标准E、反应难度
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心理学家通过“心理旋转实验”证明了表象的（ ）。
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心理学实验的核心特征是( )A.变量B.自变量C.因变量D.额外变量
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涉及心理过程的实验，要在隔音室中进行，以消除外界之光与声等对心理过程的干扰、这个实验中光与声是（ ）A.自变量B.因变量C.无关变量D.实验对象
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斯腾伯格的“短时记忆的信息提取”实验使用的因变量指标是A.反应类型B.反应时C.正确率D.信心评价
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心理学实验中，针对计数数据和计量数据在实验变量上的不同组合，需要使用不同的数据处理方法，下列组合能使用参数检验的有A.自变量为计数数据，因变量为计量数据B.自变量和因变量都为计量数据C.自变量为计量数据，因变量为计数数据D.自变量和因变量都为计数数据
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反应时实验的因变量有哪些？它们之间有什么关系？以它们为因变量的指标要遵循什么原则？如何对这一原则进行检验？
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证明表象具有可操作性的实验有A.点探测实验 B.心理扫描实验C.Stroop实验 D.心理旋转实验
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心理学实验中因变量的测量指标既有主观指标也有客观指标，下列属于主观指标的是A.反应速度B.反应正确性C.反应的难度D.口语记录
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在经典的心理旋转实验中，因变量是A.反应时间B.旋转角度C.再认数量D.回忆数量
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有目的的操纵自变量并严格控制影响因变量的所有变量，选用客观指标，并用计算工具处理数据已进行研究的方法是（）A实验法B调查法C观察法D心理测验法E心理评定量表法
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回归估计标准误差是反映（）。A、因变量的估计值B、自变量数列离散程度的指标C、因变量数列离散程度的指标D、回归方程代表性的指标E、因变量估计可靠程度的指标
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在进行实验法心理研究时，实验中受试者的挑选、刺激的呈现（自变量）、反应的测定（因变量）都完全由主试者控制。
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因变量是指实验的条件、原因变量。
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设计一个心理学实验，考察是否新的教学方法能够显著提高学生的学习成绩。实验设计的类型、实验中的变量（自变量、因变量、额外变量）。
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环境心理学根据实验条件是否对因变量产生影响。把变量分为（）变量和（）变量。
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心理旋转实验证实了心理的可操作性。（）
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关于自变量和因变量，下列说法错误的是（）。A、因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B、在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响D、实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激
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涉及心理过程的实验，要在隔音室中进行，以消除外界之光与声等对心理过程的干扰、这个实验中光与声是（）。A、自变量B、因变量C、无关变量D、实验对象
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单选题做一个心理学研究，首先需要考虑的是（　　）。A研究课题B实验设计C变量的控制D因变量的指标
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单选题工程心理学中，在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是（）A模拟实验B实验研究C准实验研究D相关研究
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判断题因变量是指实验的条件、原因变量。A对B错
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单选题有目的的操纵自变量并严格控制影响因变量的所有变量，选用客观指标，并用计算工具处理数据已进行研究的方法是（）A实验法B调查法C观察法D心理测验法E心理评定量表法
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单选题广告心理研究的实验法中的因变量是（）A广告的不同标题B反应速度C不同商标D消费者的心理变化
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多选题在设计心理学实验研究时，实验者必须要考虑的因素有（　　）。A自变量B因变量C控制变量D测验变量
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