心理学实验中,针对计数数据和计量数据在实验变量上的不同组合,需要使用不同的数据处理方法,下列组合能使用参数检验的有A.自变量为计数数据,因变量为计量数据B.自变量和因变量都为计量数据C.自变量为计量数据,因变量为计数数据D.自变量和因变量都为计数数据

心理学实验中,针对计数数据和计量数据在实验变量上的不同组合,需要使用不同的数据处理方法,下列组合能使用参数检验的有

A.自变量为计数数据,因变量为计量数据
B.自变量和因变量都为计量数据
C.自变量为计量数据,因变量为计数数据
D.自变量和因变量都为计数数据

参考解析

解析:自变量为计数资料,因变量为计量资料时,可以使用方差分析或t检验;自变量和因变量都为计量资料时,可使用回归分析,也可将计量资料的自变量降级为计数资料使用,利用方差分析和t检验进行数据处理;自变量为计量资料,因变量为计数资料时,通常选用logistic回归进行数据分析;自变量和因变量都为计数资料时,只能使用非参数检验进行数据分析。

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在立项、论证、研究方法、研究手段、数据处理、现象分析、设备组合、项目理解及抽象等一系列科研活动中所表现出与前人不同的思维方式和行为方式。

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统计数据按其收集方法不同,可以分为()A、观测数据B、实验数据C、时序数据D、混合数据

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质量数据按其性质和使用目的的不同,可分为()A、计量值数据B、离散型数据C、连续型数据D、计数值数据

实验的灵敏度是指:()。A、得到真实的结果B、数据分析中极度的细心C、使用最好的测量装置D、能够区分重要组合的不同反应

某本科生想以混合设计模式研究生字密度、文章类型、句子长度和主题熟悉度四个因素对初中生阅读理解的影响。请指明被试数量;实验中的自变量、因变量和可能的额外变量;实验设计类型;实验基本步骤;数据处理方法和可能的结果。

统计数据按其描述的对象不同,可以分为观测数据和实验数据。

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按计量尺度不同,统计数据可分为三类即()。A、时间序列数据B、实验数据C、分类数据D、顺序数据E、数值型数据

多选题质量数据按其性质和使用目的的不同,可分为()A计量值数据B离散型数据C连续型数据D计数值数据

问答题今有一种在25℃恒温下使用的非晶态聚合物。现需要评价这一材料在连续使用10年后的蠕变性能。试设计一种实验,可在短期内(如1个月内)得到所需要的数据。说明这种实验的原理、方法及实验数据的大致处理步骤。

多选题统计数据按其收集方法不同,可以分为()A观测数据B实验数据C时序数据D混合数据

问答题请设计一个研究方案,探讨文章的生字密度、文章的类型和文章的句子长短对学生阅读理解的影响。要求写明:被试数量;实验中的自变量、因变量和可能的额外变量;实验设计类型;实验基本步骤;数据处理方法和可能的结果。

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多选题按收集方法的不同分类,统计数据可以分为( )。A观测数据B敏感数据C实验数据D分析数据E一手数据