与正式施测的时限相比，对新编制的测验做试测时的时限应（ ）A.减半B.较短些C.完全一致D.较长些
与正式施测的时限相比，对新编制的测验做试测时的时限应（ ）
A.减半
B.较短些
C.完全一致
D.较长些
B.较短些
C.完全一致
D.较长些
参考解析
解析：
相关考题：
关于测验实施中的说法，错误的是( )A、说完测验指导语后要询问被试有无疑问，确认无疑问后方开始正式测验B、严格按照指导语回答被试的提问，不对测验做额外的解释C、事先告知测验的具体时限D、及时清楚详细地记录被试的反应E、熟练掌握评分标准，及时表扬正确回答
关于测验项目的预备测试，以下说法错误的是( )A、预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体B、预测过程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似C、预测时限应与正式测试的时限相同D、在预测中应随时记录被试的反应情形E、必要时进行两次预测，看两次的分析结果是否一致
下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是A、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B、确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D、拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E、确定测验目的-拟定编制计划设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
为了保证施测过程标准化，测验手册应该规范主试人员A、测验场所的布置B、测验材料的分发、放置方法和测验实施流程C、主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法，如何回答被试的提问D、具体项目的时限、评分方法等E、以上都是
预测应注意（）。A、对象应取自将来正式测验准备应用的群体B、实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似C、时限可稍宽一些，最好使每个受测者都能将题目做完D、预测过程中，随时记录受测者的反应情形
单选题关于测验项目的预备测试，以下说法不正确的是（ ）。A在预测中应随时记录被试的反应情形B预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体C预测时限应与正式测试的时限相同D预测程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似E必要时进行两次预测，看两次的分析结果是否一致
单选题下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是（）。A确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
单选题关于测验项目的预备测试，以下说法错误的是（）。A预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体B预测过程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似C预测时限应与正式测试的时限相同D在预测中应随时记录被试的反应情形E必要时进行两次预测，看两次的分析结果是否一致
单选题为了保证施测过程标准化，测验手册应该规范主试人员（ ）。A具体项目的时限、评分方法等B测验场所的布置C主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法，如何回答被试的提问D测验材料的分发、放置方法和测验实施流程E以上都是
多选题预测应注意（）。A对象应取自将来正式测验准备应用的群体B实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似C时限可稍宽一些，最好使每个受测者都能将题目做完D预测过程中，随时记录受测者的反应情形
单选题下列哪一选项关于预测应注意的问题的提法是有问题的。（）A预测的对象应是将来正式应用测验团体的一个随机样本B预测的情境应要与正式施测的情境相同，预测时应使受测者有足够的时间回答C应注意取样代表性，样本容量取50人左右为宜D在预测过程中随时注意被试的反应，对特殊性况应记录，为正式应用提供参考
单选题关于测验实施中的说法，不正确的是（ ）。A及时清楚详细地记录被试的反应B说完测验指导语后要询问被试有无疑问，确认无疑问后方开始正式测验C事先告知测验的具体时限D严格按照指导语回答被试的提问，不对测验做额外的解释E熟练掌握评分标准，及时表扬正确回答