根据坐态系统理论,在个体发展的环境因素中,父母属于A.微观系统B.中间系统C.宏观系统D.外层系统

根据坐态系统理论,在个体发展的环境因素中,父母属于

A.微观系统
B.中间系统
C.宏观系统
D.外层系统

参考解析

解析：微观系统指个体活动和交往的直接环境,这个环境是不断变化和发展的,是环境系统的最里层。对大多数婴儿来说,仅限于家庭。随着婴儿的不断成长,活动范 围不断扩展,幼儿园、学校和同伴关系不断纳入到婴幼儿的微系统中来。对学生来说,学校是除家庭以外对其影响最大的微系统

相关考题：

辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与在个体活动中相互作用的结果。( )A．父母期望B．社会文化C．外部环境D．遗传条件
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下列观点叙述中，不属于毕生发展观的一项是()．A．个体发展是整个生命发展的过程B．个体的发展是多方面、多层次的C．个体的发展仅受年龄阶段、历史阶段和环境三种因素的影响D．毕生发展观为老年人调整心态、终身教育提供了理论支持
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“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的( )A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 活动论
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认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__________。
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遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素，是个体心理发展中占据主导作用的因素。()
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认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是（ ）。A.外铄论 B.内发论C.遗传决定论 D.多因素相互作用论
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在个体的身心发展中主导作用的因素是( )A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的实践活动
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（ ）认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
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认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__（ ）o
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“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（　　）。A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.活动论
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关于11题和13题中的两句话表述错误的是A.行为主义心理学家强调环境在个体发展中的重要作用。B.环境决定论和遗传决定论是心理学家一直争论的话题。C.华生完全否认遗传因素在个体发展中的作用。D.霍尔没有完全否认环境因素在个体发展中的作用。
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对个体发展起主导作用的是（）A父母B教育C环境D遗传
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在个体发展中起最后决定作用的是（）A、遗传因素B、环境因素C、学校因素D、个体因素
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在影响个体身心发展的诸因素中，决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是（）A、遗传B、环境C、学校教育D、个体主观能动性
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在以下选项中，属于个体身心发展的动因的理论是（）。A、内发论B、外铄论C、发生认识论D、主体实践论E、环境决定论
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在下列选项中，属于影响个体身心发展基本因素分类的理论主张有（）。A、外铄论B、单因素论C、内发论D、发生认识论E、二因素论
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个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
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按照Orem的自理理论，护士设定不同的护理系统是根据（）A、病房的人员编制B、医院的设备条件C、个体的自理需求D、个体的自理力量E、社会和环境因素
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在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。A、遗传B、环境C、教育D、个人主观能动性
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人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
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填空题个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
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判断题人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。A对B错
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单选题“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。A内发论B外铄论C多因素相互作用论D活动论
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单选题（）是个体在身心发展过程中接受的最主要的影响，是在个体身心发展中占据主导作用的因素。A家庭B社会C环境D学校教育
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单选题在个体发展中起最后决定作用的是（）A遗传因素B环境因素C学校因素D个体因素
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多选题按照Orem的自理理论，护士设定不同的护理系统是根据（）A病房的人员编制B医院的设备条件C个体的自理需求D个体的自理力量E社会和环境因素
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单选题主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（　　）观点。A内发论B白板说C外铄论D多因素相互作用论
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