教师在教授《送元二使安西》时，提到这是一首送别诗，并要求学生积累此类诗句，以下诗句不适合的是（）。A、山回路转不见君，雪上空留马行处。B、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D、待到重阳日，还来就菊花。
教师在教授《送元二使安西》时，提到这是一首送别诗，并要求学生积累此类诗句，以下诗句不适合的是（）。
- A、山回路转不见君，雪上空留马行处。
- B、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
- C、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
- D、待到重阳日，还来就菊花。
相关考题：
教师在讲授杜甫《登高》时，让学生举几个杜甫的诗句，下列正确的是( )A、黄河之水天上来，奔流到海不复回B、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家D、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心
岑参的《白雪歌送武判官归京》中写道：“山回路转不见君，雪上空留马行处。”指一直目送友人直到看不见为止。请问下面哪首诗也有相同的情景？（）A、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》B、《送元二使安西》C、《芙蓉楼送辛渐》
教师讲解陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”时，列举直抒胸臆的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是（）。A、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月C、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜D、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名
教师在讲解马致远的《天净沙．秋思》时，提到这首词主要描写了秋天的景色，要求学生课后收集其他描写秋天的诗句，下列不符合要求的是（）。A、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。C、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
下列诗句与诗题不能一一对应的是哪个（）。A、所谓伊人，在水一方。——《蒹葭》B、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》C、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——《黄鹤楼》D、云日相辉映，空水共澄鲜。——《发潭州》
教学王勃的《送杜少府之任蜀州》时，教师讲到这是一首送别诗，并准备推荐其他送别诗，建议学生比较阅读。以下不适合推荐的是（）。A、山回路转不见君，雪上空留马行处。B、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C、乡泪客中尽，孤帆天际看。D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
单选题教学王勃的《送杜少府之任蜀州》时，教师讲到这是一首送别诗，并准备推荐其他送别诗，建议学生比较阅读。以下不适合推荐的是（）。A山回路转不见君，雪上空留马行处。B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C乡泪客中尽，孤帆天际看。D莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
单选题下列诗句与诗题不能一一对应的是哪个（）。A所谓伊人，在水一方。——《蒹葭》B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》C晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——《黄鹤楼》D云日相辉映，空水共澄鲜。——《发潭州》
单选题教师在讲解马致远的《天净沙．秋思》时，提到这首词主要描写了秋天的景色，要求学生课后收集其他描写秋天的诗句，下列不符合要求的是（）。A停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
单选题教师讲解陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”时，列举直抒胸臆的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是（）。A孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月C安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜D十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名
单选题教师在教授《送元二使安西》时，提到这是一首送别诗，并要求学生积累此类诗句，以下诗句不适合的是（）。A山回路转不见君，雪上空留马行处。B莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D待到重阳日，还来就菊花。