某教材设置了“满怀豪情,放声高歌——走进宋词豪放派”专题,下列作品适合选人该专题的是( )。A、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、张孝祥《六州歌头·长淮望断》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》B、贺铸《青玉案·横塘路》、李清照《声声慢·寻寻觅觅》、张先《天仙子·水调数声持酒听》C、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》、岳飞《满江红·怒发冲冠》、朱敦儒《临江仙·直自凤凰城破后》D、柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》、宋祁《玉楼春·东城渐觉风光好》、范仲淹《渔家傲·秋思》
某教材设置了“满怀豪情,放声高歌——走进宋词豪放派”专题,下列作品适合选人该专题的是( )。
A、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、张孝祥《六州歌头·长淮望断》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
B、贺铸《青玉案·横塘路》、李清照《声声慢·寻寻觅觅》、张先《天仙子·水调数声持酒听》
C、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》、岳飞《满江红·怒发冲冠》、朱敦儒《临江仙·直自凤凰城破后》
D、柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》、宋祁《玉楼春·东城渐觉风光好》、范仲淹《渔家傲·秋思》
B、贺铸《青玉案·横塘路》、李清照《声声慢·寻寻觅觅》、张先《天仙子·水调数声持酒听》
C、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》、岳飞《满江红·怒发冲冠》、朱敦儒《临江仙·直自凤凰城破后》
D、柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》、宋祁《玉楼春·东城渐觉风光好》、范仲淹《渔家傲·秋思》
参考解析
解析:豪放派是宋词的一个流派,代表词人有苏轼、辛弃疾等人,特点为创作视野广阔,气象恢弘雄放,善用诗、文的手法、句法写词。南宋张孝祥、刘克庄均属此派。李清照、秦观、柳永是婉约派词人。故选择A选项。
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单选题某教材在选修模块中设置了“思想文化的解放·启蒙运动时期作品选读”专题。下列作品适合选人的是()。A雨果《巴黎圣母院》福楼拜《包法利夫人》席勒《阴谋与爱情》B拉伯雷《巨人传》塞万提斯《堂吉诃德》薄伽丘《十日谈》C孟德斯鸠《论法的精神》萨克雷《名利场》歌德《浮士德》D但丁《神曲》果戈理《钦差大臣》莎士比亚《哈姆雷特》
单选题某教材编有“走进宋词”单元,教师准备重点讲解教材中给出的宋词作品,然后向学生推荐阅读课外的优秀宋词作品,供学生课下阅读欣赏,并开展一个“走进宋词”的鉴赏沙龙活动。该教学设计没有体现出()A以点带面,开展专题式教学B正确处理课内和课外的关系C培养学生的诗词鉴赏能力D重视发展学生的探究能力
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单选题某教材在选修模块中设置了“满怀豪情、放声高歌——走近宋词豪放派”专题。下列作品适合选入的是( )。A秦观《鹊桥仙》 陆游《诉衷情》 朱敦儒《临江仙·直自凤凰城破后》B岳飞《满江红》 贺铸《青玉案·横塘路》 辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》C柳永《雨霖铃》 欧阳修《浣溪沙》 范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》D黄庭坚《谒金门》 张孝祥《六州歌头》 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
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