命制初中学生语文学业水平测试工具，需要遵循一定的标准，下列表述正确的一项是（ ）。A、测试内容要与教学目的对应B、测试难度要在同一层次上C、测试要以情感态度价值观为重点D、测试题不必兼顾不同水平的学生
命制初中学生语文学业水平测试工具，需要遵循一定的标准，下列表述正确的一项是（ ）。
A、测试内容要与教学目的对应
B、测试难度要在同一层次上
C、测试要以情感态度价值观为重点
D、测试题不必兼顾不同水平的学生
B、测试难度要在同一层次上
C、测试要以情感态度价值观为重点
D、测试题不必兼顾不同水平的学生
参考解析
解析：本题考查的是语文测试的设计。语文测试是语文教学评价的一部分。新课程背景下的语文教学评价要突出学生的主体地位．发挥评价的检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能。B选项不符合评价的诊断、甄别、选拔等方面的功能；C选项的说法太绝对；D选项不能体现出学生的主体地位，没有尊重学生的个体差异。所以答案选择A选项。
相关考题：
智力障碍表现在() A.学业水平测试低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上B.智商测试低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上C.整体身心发展都低于正常水平，心理测试与其他标准教育测试结果都低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上D.自我调节能力测试(日常生活自理能力、社交能力等)低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上
命制初中学生语文学业水平测试工具，需要遵循一定的标准，下列表述正确的一项是（ ）。A.测试内容要与教学目的对应B.测试难度要在同一层次上C.测试要以情感态度与价值观为重点D.测试题不必兼顾不同水平的学生
命制初中学生语文学业水平测试工具，需要遵循一定的标准，下列表述正确的一项是（ ）。A.测试内容要与教学目的对应B.测试难度要在同一层次上C.测试要以情感态度价值观为重点D.测试题不必兼顾不同水平的学生
下例关于高中语文新课标标准的表述不正确的一项是（ ）A.“工具性和人文性的统一,…。”初中、高中语文关于课程标准的表述是一致的要做好衔接工作。B.语文学科的核心素养包括…“审美鉴赏”与提升“文化传承与理解”四个方面是一个整体。C.写作是运用语言文字进行书面……,鼓励学生自由地有个性,有创意地表达。D.教学评价可以创新形式,……和学习过程,准确地判断学生的学业水平和发展需求。
以下教师对语文课程评价的表述，不当的一项是（）。A、语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程B、语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况C、评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等D、写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况
下列关于语文课程评价的表述，不当的一项是（）。A、语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程B、语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况C、评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等D、写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况
下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和多媒体学习语文”，以下对其解释不正确的一项是（）。A、常用的语文工具书主要是指字典、词典、书目、索引B、该目标的主要指向是工具书的使用以及搜集处理信息的能力C、信息的搜集和处理是学生自发的，无需老师的介入D、信息的搜集更多的是学生在课外进行
单选题下面不属于《普通高中语文课程标准（实验）》中“课程的基本理念”的一项是（ ）。A充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质B注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C坚持工具性与人文性的统一，切实提高学生的语文应用能力和审美能力D遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程
单选题下列关于语文课程评价的表述，不当的一项是（）。A语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程B语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况C评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等D写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况
单选题教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是（）。A准确反映学生的学习水平和学习状况B改善课程设计，完善教学过程C促进学生学习，改善教师教学D有效地促进学生的发展
单选题下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。A语文课程标准B语文课程评价C语文课程实施D语文教师与学生关系